以满腔的热情投入到教育革命的洪流中去！——在全省教师进修院校干部学习座谈会上的讲话

陈光同志在全省教师进修院校干部学习座谈会上的讲话《以满腔的热情投入到教育革命的洪流中去》,阐述了教育革命和推行半工(农)半读教育制度的伟大意义,对教师应“为革命而教,教学生革命”及教师的进修提高问题作了指示。这对我们所有教育工作者都是十分重要的。各地教师进修院校应根据这个指示精神,进一步做好师资培训工作,培养出更多更好的革命教师。     

全国职业技能开发工作会议在武汉召开

全国职业技能开发工作会议在武汉召开为继续贯彻全国职业教育工作会议精神，总结交流各地区、各部门实施劳动法和职教法，推动职业技能开发工作的经验，落实全国劳动工作会议要求，部署和安排１９９７年职业技能开发工作，劳动部于３月２１日至３月２３日在武汉召开全国职...     

谈计算机辅助教育

一、计算机辅助教育的产生与发展人类社会的每一次飞跃均与技术革命有关,一次重大的的技术革命标志着人类社会进入到一个新的发展阶段。在短短的50年里,计算机的功能已经由当初只能进行数字计算发展到如今能同时处理数字计算、文字、图象、语言等多种信息。现在,计算机技术革命几乎渗透到当今社会的每一个领域.历史上任何一次技术革命都无法与之比拟。以往的技术革命无非是把人手逐渐从体力劳动中解放出来,而计算机技术革命却是把人脑从处理毫无创新     

知识经济的兴起对中国意味着什么?

本文在对知识经济概念含义进行历史分析的基础上,论述了知识经济的内涵、意义以及知识经济的生长条件,提出建立中国知识经济带等若干建议     

要搞好建国以来规模最大的中职校布局调整工作

教育部召开全国中等职业学校布局结构调整工作会议。会议强调：要摘好建国以来规模最大的中职校布局调整工作高速形式：合并、共建、联办、划转;坚持依法办事,规模、质量、效益相统一,分区规划、分类指导和集中优势、加强重点建设的原则     

数字鸿沟对产业结构升级的空间影响机制和效应

鉴于目前对数字鸿沟的定义缺乏考虑信息和数据要素,且忽略了地理距离特征、经济距离特征和数字新型基础设施建设（以下简称“新基建”）距离特征条件下数字鸿沟产生的空间效应,为更全面地把握数字鸿沟对产业结构升级的空间影响机制和效应,根据资源禀赋理论和创新发展理论,将数字化创新技术的获取、使用、影响的不均衡视为数字鸿沟,多维度构建数字鸿沟评价指标体系,基于2010—2021年我国31个省份的空间面板数据,通过静态和动态空间面板模型探讨上述3种距离特征条件下数字鸿沟对产业结构升级的空间影响效应。结果表明：我国省域间的数字鸿沟和产业结构升级具有空间集聚特征和空间联系,数字鸿沟对产业结构升级具有空间效应;经济距离因素是数字禀赋促进域内产业结构升级的主要影响因素,地理距离因素是抑制域外产业结构升级的主要影响因素。其中,在地理距离特征条件下,数字鸿沟对域外产业结构升级的抑制作用最大,主要通过区域开放程度对域外产业结构升级产生空间抑制作用;在经济距离特征条件下,数字禀赋对域内产业结构升级的促进作用最大;在数字新基建距离特征条件下,数字鸿沟加剧了产业结构升级的空间割据,主要通过城镇化水平对域外产业结构升级产生空...     

我国体育用品企业自主创新动力及其实现路径研究

本文从产品质量与科技含量、产品设计、广告创意角度对国内外体育用品企业自主创新做了对比分析,揭示出影响我国体育用品企业自主创新动力的动力因素,进而寻觅到我国体育用品企业自主创新路径。     

全球科研人员流动规律与不同层次人才的差异化研究——基于Scopus百年论文数据的研究

随着国际间科研人员流动的规模和复杂程度日益提高,其流动规律与演化特征已经成为各国政府和学者的关注重点,对不同层次人才的差异化分析是应对新一轮全球人才竞争中亟待研究的新领域。基于Scopus数据库(1),对科研人员发文数据中的作者信息进行挖掘处理以识别科研人员的国际流动,并采用多因素方差分析、社会网络分析等分析方法,对一百年（1920—2020年）内不同层次人才的流动趋势、特征与演化规律进行差异化研究。研究发现：（1）从流动强度上看,近百年不同层次科研人员的国际流动均呈现周期性变化,形成了四个持续时间呈递减趋势的流动周期（即1945年以前、1946—1976年、1977—1998年、1999年至今）;（2）高层次人才的跨国流动规模与流动类型与学术年龄有关,随着学术年龄增大流动类型逐渐以回流型为主,且前沿学科领域之间流动特征差异较小;（3）不同层次人才的流动类型均以回流型为主,流动模式均逐渐从发达国家间的闭环式流动转向发达国家与发展中国家间的开放式流动;（4）我国人才流动规模在近二十年内飞速扩大,在流动总量及高层次人才流动规模上成为继美国之后的第二大国家。     

高职院校开展义工活动音养学生职业素质的实践探索

主要阐述了义工活动的由来、意义以及义工活动的作用。针对高职学生心理发展、生涯发展的特点,在高职院校积极开展义工活动,以此项活动来培养学生良好职业素质、道德素质、思想素质,并能提高高职学生的就业竞争力。