谈唯物辩证法在生理教学中的指导意义

唯物辩证法认为物质世界有着自己的辩证运动规律，事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性，对立统一规律是其核心和实质，对生理这门自然科学的教学有重要指导意义。现本文就唯物辩证法对生理教学的指导作用作简述。     

武侯区域教育国际化的实践与探索

正21世纪是开放合作的世纪。当前世界经济已经发展到一个全新阶段,我国面临着更多的机遇与挑战。在这种变化的大潮流中,我国要得到更大发展,就必须要深度开放。教育是我国的核心竞争力之一,是传承文化、增进友谊的重要桥梁,是对外开放的重要方面。近年来,成都市武侯区成为教育部教育发展研究中心"基础教育国际化研究实验区",参与了《推进区域基础教育国际化理论与实践研究》国家级课题研究,并运用武侯区基础教育国际化实践的区域与学校经验,提供了研究资源与样本,提出了管理办法与政策建议。为此,     

多媒体辅助教学利弊谈

随着科技的发展,多媒体技术在课堂教学中的运用越来越广泛。多媒体教学以它丰富的多媒体形式——声音、图片、动画、音乐、视频等,最大程度地调动了学生的视听感官系统,充分展示了教学手段的多样化,给教学注入新的活力。诚然,多媒体在诸多方面都有传统教学方法无法比拟的优越性,但它并不是万能的。下面谈谈多媒体辅助教学的利弊。     

论反垄断法对消费者的保护——以滥用市场支配地位案件为中心

随着我国法治经济建设的不断推进,消费者保护方式的多元化已成为经济发展进程中日益增长的需求.反垄断法作为市场经济法律体系的基石,从立法目的和规范功能上具有对消费者保护的特定价值,但是由于缺乏具体化和现实化的措施,其在价值实现,以及与现行消费者保护法律体系的对接上存在着一定障碍.为此,以近年来多发的滥用市场支配地位案件为中心,通过重点解析日前审结的“3Q”案中消费者的定位及其救济途径,来说明目前我国反垄断法实施过程中对消费者保护所存在的问题,建议从基础理论厘清和具体制度细化两方面努力,切实推进反垄断法对消费者的保护.     

基于高职汽修专业工学交替的思考

根据教育部关于推进高等职业教育的改革创新要求,为了培养汽车后市场需要的大量技能型和应用型人才,越来越多的高职院校的汽修专业都采用工学交替的人才培养模式,以提高学生的实践技能,实现与社会、企业无缝对接,但在实际操作过程中却存在一些问题。文章分析了高职汽车维修专业工学交替过程中存在的突出问题,并提出了相应的解决措施。     

新疆少数民族传统体育文化发展研究

运用文献资料法、田野调查法等,对新疆少数民族传统体育文化发展的价值、困境进行研究,并提出发展路径。价值：铸牢中华民族共同体意识,促进产业调整、推动产业融合;推进文化润疆战略实施,提升全民健康水平。困境：组织保障能力待提升,经济价值转化待增强,文化内涵挖掘待深入,场域适配能力待提高。路径：强化传承发展保障,推动经济价值转换,加强文化内涵挖掘,构建发展适配场域。     

是“争”是“抢”辩辩看

正近日,我们备课组在"磨"宋代才女李清照的《如梦令》一课时,因为对"争渡"一词有不同的看法,所以出现了大家争持不下的场景,那架势,怎一个"辩"字了得。争持过后,大家对这课的了解更加深入了,上起课来也都更得心应手。《如梦令》是苏教版六年级下册中的一篇课文,在集体备这课时,有老师觉得词人及一起游玩的朋友们因酒醉而"误入藕花深处",此时的她们因慌张所以"争渡,争     

借助“五图”法 巧解物理题

利用图线、图形、图象、图示展现出物理情景,可使原本繁琐的物理问题变得明朗化和具体化,对分析问题、解决问题起重要的辅助作用,形象、直观、简明、易懂。