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112.
《运筹学》教学中应用探究式教学模式的探索与实践 总被引:2,自引:1,他引:1
运筹学课程的教学中存在着课程难度较大、学生学习信心不足,教学内容与实践联系不够紧密,教学方法不够灵活多样等诸多问题,文章论述了运筹学课程应用探究式教学模式的必要性和可能性,并详细阐述了运筹学教学中探究式模式应用的实践。 相似文献
113.
陈可 《扬州教育学院学报》2012,30(1):92-94
在当前企业职工的价值观念和需求愿望发生变化的新形势下,企业思想政治工作需要正确把握时代特点,探索新思路。工作方式上坚持以人为本,注重人文关怀;工作的重点是提高职工素质,促进全面发展;工作内容是加强企业文化,实现有机结合;完善载体建设,发挥网络优势,拓展思想政治工作的新空间。 相似文献
114.
长腿先生长着一双很长很长的腿,村里人都把他当作怪物,不愿意接近他。一天,他来到了小人国。这里的一切都好小啊!房子、大树、山脉都不及他的腰。长腿先生走路必须非常小心,生怕踩到了人。人们远远地看见长腿先生,都害怕地大叫:“巨人来了,赶快躲起来吧。”长腿先生想:唉,他们也不欢迎我。这天,长腿先生在野外散步,发现了落下悬崖的明明,他连忙跑过去,把长腿一伸,让明明抱住,一下就把明明拉了上来。 相似文献
115.
吴智萤 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(7):68-69
随着社会不断向前发展,人类文明程度的不断提高,居民对住宅空间的要求也从室内扩展到室外整体环境,而绿化设计又是室内外空间环境设计中最重要的一部分.本文从住宅室内和室外小区空间两个角度着手,通过对绿化植物的选择、配置方式以及设计的具体要求三个方面的阐述,来研究绿化设计如何满足居民物质和精神生活的需求. 相似文献
116.
117.
陈可 《小作家选刊(小学)》2002,(12)
人们很早就意识到“与自然妥协”的重要。我们古人的人生哲学里有“天人合一”的妙境,古希腊戏剧里斯芬克斯著名的谜语也把人生浓缩在一天之间,发出了“朝生暮死,不过蜉蝣”之叹。至今,许多自然主义者的人生观大抵还是这样的:春季花开童趣,夏季成长青春,秋季果结壮年,冬季长眠老弱。日本文人有作俳句,可算作一个总结:“人之四季,春夏秋冬。”要是再精简一点,便是“春华秋实”四个字的人生哲学。春秋是时间的经线,花果是空间的纬线。时空交错,便是一张昨因今果的网——我不是在说禅,因为无花亦果,开花未果也并非个例。聪明的… 相似文献
118.
能认出画面上的这些人物吗?如果你是[高达SEED]的忠实fans或许可以一个个辨认出他们,这是由以画风唯美著称的耽美漫画家小田切莹所绘的[高局达SEED]同人图,该动画还在继续热映,看这动画的女孩子比例也在不断增加,以至于像小田切这样的耽美漫画家也都被邀请了来画插 相似文献
119.
陈可 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2002,21(3):98-99
设计素描课教学应变被动式教学为主动体验式教学,变重手头技能的训练为针对学生的想象力和创造力的训练,在教学中导入"意象"教学训练. 相似文献
120.