现代城市广场空间品质设计初探

一个具有高品质空间的城市广场首先应有一个以人为本的设计尺度,尺度的大小要根据使用对象以及广场所在区域的特点来确定。其次,要注重功能性,广场内的配套设施需要完备。大型广场应该被分成若干亚空间以满足不同需求的使用者。从形式上看,具有适度地形变化的广场景观比那些完全平坦的空间更具有美学吸引力。总的来说,人性化的景观尺度体系、形式感与功能性相统一、人工与自然相结合的空间环境,现代感与地方特色相融合的空间造型是现代城市广场空间设计的原则。     

研发团队创造力的影响机制研究——以团队共享心智模型为中介

通过对57个研发团队的现场研究,对基于团队共享心智模型的研发团队创造力影响机制进行了实证分析。探索性和验证性因素分析检验了研发团队任务式共享心智模型和协作式共享心智模型构思;多元回归和层次回归结果表明:两类共享心智模型与团队创造力存在显著正相关;任务式共享心智模型在目标明确和任务规范与团队创造力之间是完全中介作用;协作式共享心智模型在成员多样性和工作依赖与团队创造力之间是完全中介作用;任务式共享心智模型和协作式共享心智模型在领导信任、组织保障、角色期待、成员互动与团队创造力之间是部分中介作用。在此基础上,提出相应管理建议和对未来研究的展望。     

研发团队创新气氛的维度开发与结构验证

结合我国研发团队的创新特征和开放式创新背景,对West等提出的团队创新气氛研究进行细化和补充,通过项目收集与预试,最终编制了包含29个项目的团队创新气氛测量问卷。收集了215个研发团队中651名成员的正式问卷调查数据,通过探索性因子分析在萃取研发团队创新气氛八因子结构维度的基础上,利用结构方程检验八因子模型和单因子、二因子、四因子和高阶模型等备择模型的拟合比较,结果显示团队创新气氛的八个构面虽然存在一定相关性,但仍然具有一阶八因子结构。所得结果为研发团队创新气氛实证研究奠定了基础,并提出相应管理建议和对未来研究的展望。     

国内外团队创造力研究述评

从团队创造力的内涵、作用机理和提升机制三个方面对国内外的相关文献进行综述.指出团队创造力研究的三大转变:从研究团队创造力的个体表征到更加关注团队创造力的群体合成特征;从研究团队创造力的行为表象到深入探讨团队创造力的认知机理;从聚焦团队创造力的内部激发到平衡团队创造力的内部管理和外部提升.指出未来团队创造力研究的发展趋势,并提出研究展望及建议.     

现代城市广场空间品质设计初探

一个具有高品质空间的城市广场首先应有一个以人为本的设计尺度,尺度的大小要根据使用对象以及广场所在区域的特点来确定。其次,要注重功能性,广场内的配套设施需要完备。大型广场应该被分成若干亚空间以满足不同需求的使用者。从形式上看,具有适度地形变化的广场景观比那些完全平坦的空间更具有美学吸引力。总的来说,人性化的景观尺度体系、形式感与功能性相统一、人工与自然相结合的空间环境,现代感与地方特色相融合的空间造型是现代城市广场空间设计的原则。     

加拿大安大略省职业教育述评

加拿大是联邦制国家,教育事业主要由每个省的教育部管理,所有的法律、法规、体制运行都是由本省制定,有符合本省实际的教育政策。各地区教育局监督各学校执行政策的情况。     

知识管理和战略配置一致性与中小企业绩效关系研究——基于浙江的实证

通过对浙江省60家中小制造型企业进行样本分析,探讨知识管理与战略配置一致性对中小企业创新和组织绩效的影响。结果表明,知识管理与战略配置之间存在显著地一致性,大多数采用探索型战略的中小企业都有一个积极的知识管理方法,而采用防御行战略的中小企业都有一个保守的知识管理方法。此外,发现这种一致性对企业整体绩效有着积极的影响。     

翻译教学法在法律英语教学中的应用

翻译教学法是用母语翻译教授外语书面语的一种传统外语教学法,随着交际教学法的盛行,翻译教学法在外语教学领域似乎已时过境迁。本文通过对法律英语的特点和法律英语课程教学目的的分析,得出翻译教学法是法律英语教学的有效方法;并且基于翻译教学法在实践教学中的局限性,从翻译材料、翻译形式和文化输入等方面为教师提出若干教学建议,以期实现最佳教学效果。     

打造猫咪天堂

和美国人鲍勃·沃克（Bob Walker）相比,大多数宠物的主人都处于叶公好龙的级别。 60岁的鲍勃显然是个爱猫成痴的人。二十多年来,他不断改造自家140平方米的房子,终于把它建成一座＂猫咪天堂＂,