模式化证明不等式

正新课程标准已将不等式证明这块内容纳为理科选修内容(选修4-5),因此大部分同学在高中阶段不能系统的学习和掌握一些重要的不等式(如柯西不等式,排序不等式,伯努利不等式等)以及不等式证明的方法和技巧,但作为高中的数学优秀学生,有志于参加高校的自主选拔考试和各类数学竞赛,而这些考试对不等式的考查要求较高,灵活性较     

发

黑黑的、软软的,那是你的发,温温柔柔地盘曲在我的手中。黄黄的、卷卷的,也是你的发,潇潇洒洒地飞在风中。白白的、短短的,还是你的发,静静地依在肩头。蓦然回首— 人生走完了!发@陈叶$江苏省海门师范学校!大普美00 226100     

谈如何提高学生的英语听力

谈如何提高学生的英语听力孙长华，陈叶我们的学生大部分来自农村，在初、高中阶段又很少接触过外语听力训练，更没有听过英美国人的讲话，而大学英语大纲又明确规定要培养学生具有一定的听的能力，并要求：“能听懂英语讲课，对题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生...     

爱笑的我

我长着一双乌黑的大眼睛,忽闪忽闪的,显得特别有精神。我最大的特点是天生爱笑。早上,我一进教室,就会朝大家笑一笑,用动人的微笑和大家打招呼。上课时,老师让我回答问题,回答完笑着坐下去。如果一时答不上来,我就会朝老师抱歉地笑一笑。我的伙伴在背后叫我时,我会回过头来,冲她微微一笑,然后才说话。总之,我的微笑给大家带来了友谊,带来了快乐。     

谈谈《机械制图》教学中学生空间想象力的培养

《机械制图》是机械设计制造及自动化专业一门理论与实践紧密结合的重要专业基础课。主要培养学生绘制和识读机械图样的能力,这种能力的提高离不开空间想象力的培养。所以,在教学过程中,我们要通过直观教学、记图训练及读图训练等形式培养学生的空间想象力,以大幅度提高教学效果。     

让汉语拼音教学走出英语的误区

进入小学三年级,学校为每一个学生增加了一门新课程——英语。这一新课程的出现,立刻吸引了很多学生的学习兴趣。与此同时,我们发现很多学生的汉语拼音能力开始下降。这主要体现在以下两个方面：其一：汉语拼音的拼读错误。其二：汉语拼音的书写错误。针对学生出现的这两种现象,笔者总结出一些原因和对策,希能尽快让学生从误区中走出来。     

加强校企合作推动农职业技术教育

根据农职业技术教育的特点,探讨农职业技术教育在校企合作的前提下,充分发挥校企双方资源优势,促进学校、学生、企业竞争力的提高,以期达到双赢的目的,促进农职业技术教育健康发展.     

抓心理活动环节中英语技能的培养

长期以来,人们习惯把外语教学的好坏归咎于具体教学方法的成败,从心理学角度来讲,这是片面的。我们都知道,教学效果的好坏是多种因素构成的,而其中学生的心理活动,如:兴趣、个性、实践、思维、意志培养等起着重要的作用.几年来,我在抓对交际能力与语言能力的理解和训练的同时,还注意抓了从心理学角度研究各种帮助学生学习英语和运用英语进行交际的能力,收到了一定的成效,有了一些粗浅的体会。归纳起来,就是在认识心理活动规律的基础上,通过实行“三抓”,来达到英语教学的目的。即:一抓心理活动环节中趣味性的培养;二抓心理活动环节中实践性的培养;三抓心理活动环节中个性的培养。     

45分钟,“撬开”不会说英语的嘴——中职英语口语教学的实践反思

中职学生具备一定的英语口语能力,是职业学校英语教学大纲的要求,也是社会职业对中职生的要求。该文从分析中职英语口语教学现状入手,提出了对提高职业学校学生英语口语能力的一系列有益探索。     

不可思议的动物建筑师

人类修建的一些建筑物的确很了不起,称得上是人造奇迹。然而,自然界也有许多建筑高手,他们的"作品"同样令人叹为观止。你知道这些建筑高手是谁吗?群居的织布鸟:鸟类公寓的建筑师喜欢群居的织布鸟是空中最友善的飞鸟。它们可以团结起来,在一整棵树上建造一种和"公寓大楼"一样的了不起的建筑。300对织布鸟一起努力,建造这个由许多