5 种药剂对台湾乳白蚁( Coptoterme sformo sanus) 的室内生物测定

在室内测定了5 种药剂对台湾乳白蚁的传毒性. 结果表明,吡虫啉作用迅速,用药后1 、2 天的死亡率均达36 %以上;巴丹作用十分缓慢,第9 天的最大死亡率为12139 %. 阿维菌素、Bt 对台湾乳白蚁的作用,与对照药剂灭蚁灵相近,药后4 、5 天出现死亡高峰,死亡率均达32 %以上,可作为白蚁灭治药物,进一步进行探讨研究.     

基于.NET平台的对象持久化方法研究

对象是使用面向对象方法开发系统的基本粒子，每时每刻对象都有自己的特征状态。一个典型对象的生命周期包括创建、使用和删除。对象在内存中实例化，而有时需要将对象保存下来，即持久化。讨论了．NET平台上对象持久化的几种方法。     

浅谈培养与提高中学生英语写作能力

写作是通过文字表达思想的交际活动。它要求学生具有较高的书面语言表达能力。同时,培养学生的英语写作能力是英语教学的目的之一。笔者分析英语写作中存在的问题,论述了如何通过提高学生的兴趣。加强基础训练,背诵佳句等方法培养与提高中学生英语写作能力。1.学生英语写作中存在的问题1)语法错误多,句型误用:由于受母语以影响,学生的思维方式难以改变,造成学生不熟练组句成章。不会运用修辞手段,学生不会修改自己的作文,而思维的训练是复杂的,难     

教法与学法——兼谈更新教育观念

教育改革的宗旨在于“三个面向”,教育改革的核心在于提高教学效果。因此,在教学中抓住教法与学法这个主要矛盾方面,进一步探讨学生预习、自学在教学中的地位和作用是当前教学改革中的一个重要课题。课堂教学是教学的基本形式,教学只能通过对教材内容学习才能达到既传授知识,又使学生掌握独立学习方法这个目的。教学必须遵守教法与学法相结合的原则,因为教学效果既不单纯取决于教法,又不单纯取决于学法,而取决于教法与学法的统一。在教学     

浅谈概念图在高中生物教学中的应用

概念图是一种用节点代表概念、连线表示概念间关系的图示法。它能直观形象地表示概念之间的关系，这有助于学生对知识的梳理和知识体系的建立。笔者认为，概念图在高中生物教学中应用前景广阔，为教师组织教学提供了一种新的策略。     

溶解热的趣味实验

将盛2－3mL蒸馏水的试管在酒精灯上加热到沸腾，然后离开火焰，持停止沸腾后，向试管中滴入2－3满浓硫酸，此时试管内的水又沸腾起来．实验证明浓硫酸溶于水要放出热量．把盛2－3mL蒸馏水的试管在酒精灯上加热到沸腾，试管不离开火焰，向沸水中加入少许硝酸按晶体，看到水停止沸腾，实验证明硝酸按溶于水要吸收热量．以上两实验药品用量少，现象明显，安全可行且有一定趣味性．溶解热的趣味实验@陈国爱$甘肃山丹兰后马管局中学!734104     

常式句选择与调配的修辞功能

常式句的构成遵守一般性语言规范,其修辞功能体现在具体的语境中。选择和调配适当的常式句,可以使文本具有很强的审美张力。     

近体诗校读中的“依律辨误”——以河西方志著录艺文为例

地方史志中收录的历代艺文,因各种原因,在文字上多有讹误。其中的近体诗,因属依律而作,所以我们在编辑校阅过程中,可以依据基本的格律知识来发现其中的错谬。现以河西方志为主,举例分析近体诗校读中的"依律辨误"问题。