信息技术教学与学生主体性的发挥

正1.给学生创造一个主动学习的环境要发挥学生学习的主动性,首先给学生营造一个自主学习的环境,让学生参与到整个教学活动中去。为此学年伊始,我就结合初中学生的具体情况进行课程的整体设计。首先,针对所教课程为学生制定一个总体目标,并在第一次上课就把目标告诉学生。例如,讲文字处理软件前,展示一些电子小报,同学们的兴趣立即被调动起来,跃跃欲试。这时,向他们提出目标,要求学生在本章课程学习结束后自己设计一张小报。开始时学生觉得这是天方夜谭,但是,当老师说明刚才展示的小报就是和他们同龄的孩     

桥梁裂缝化学材料灌浆的处理方法探析

在桥梁建设和使用中,裂缝的出现不可避免,需要采取及时有效的措施,避免造成重大损失。桥梁裂缝产生的原因有很多,但是需要引起建设者足够重视。运用化学灌浆技术修补桥梁裂缝操作方便简单,经济高效。本文对化学灌浆技术的优点、选材和工艺进行了有益的探讨。     

中国晚报学刍议

新中国成立以来,百业俱兴,尽管经历过曲折坎坷之路,但总趋势是发展的、前进的、兴旺的。 就以全国传播媒体中的报业而言,也是十分活跃而发达。依据1999年在巴西里约热内卢举行的第53届世界报业大会和第7届世界主编论坛大会上     

耐心,真的很好

前不久,从杂志上读到一篇文章:有个学生做练习时,把“持续”一词漏写了。老师指出后,他忙去补写上。可是,又把“持续”写成了“特读”。老师没发     

新课改背景下师专公共教育学教学方法现状的调查分析报告

新课改背景下师专公共教育学教学方法在贯彻启发式指导思想上还存在问题,教学虽然强调现代化,但传统手段仍在唱主角;重教法,轻学法;教学策略偏颇;方法形式单一,进行教学方法研究不够重视.要想提高公共教育学教学质量,必须转变教学观念,以启发式思想为指导;加强多媒体教学,丰富教学手段;转变角色,加强学法指导;改变教学策略;坚持方法多样化;加强教学方法专题研究.     

传统教育,爱国主义教育的起点

我校创始人——伟大的人民教育家陶行知先生,在长划的社会实践中,“发现老百姓中有许多穷苦孩子有特殊才能,因为没有得到培养的机会而枯萎了,这是一件非常可惜的事情,这是民族的损失,人类的憾事,时时在我心中,提醒我中国有这样一个缺陷要补足。”为了培育民族人才之幼苗,1939年陶行知亲自创办了“育才学     

略论高专教师校本培训模式的构建

高专教师培训的弱势和非校本培训模式弊端的不断显露,使校本培训成为当前高专教师培训的有效模式.以科学发展观为指导,构建较为完整的高专教师校本培训模式,对提高教师培训质量和师资队伍建设有一定的积极意义.     

思想品德课教学要回归德育本色

随着新课程改革的不断深化,思想品德课堂教学改革也取得了重大进展,丰富的教学内容、现代的教学手段、平等民主的师生关系、自主合作探究的学习方式等都让思想品德课堂呈现出前所未有的繁荣,原来以说教、灌输为主的课堂变成了以学生活动、探     

师专生实习过度焦虑的表现、原因及对策

师专生在教育实习过程中可能会产生过度焦虑心理现象。其原因主要为社会的要求与他人的压力、自身素质差、落差心理效应和自卑感较强。为使师专生避免和克服实习过度焦虑心理,建议:加强实习指导,做好充分的准备工作,培养自信心理,相互鼓励和帮助。     

生物材料介电特性测试系统的研究

介绍了一个生物材料电特性的测试系统，叙述了这个测试系统的测量原理和装置，以及测量的过程和研究的实验结果。