高职院校青年教学管理人员职业倦怠成因及对策

高职院校青年教学管理人员普遍存在职业倦怠。但较少受到关注。分析青年教学管理人员职业倦怠的成因主要有：收入较低。经济压力大;工作琐碎繁杂,个人成就感低;职业发展压力;缺乏有效的培养和考评机制。为此,改善青年教学管理人员的职业倦怠需要从适度提高工资福利待遇;认清工作价值,参与学校决策;提高科研能力,科研政策倾斜;改善培训和考核机制;提高自己,丰富业余生活五个方面着手。     

爱你

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以国家级精品课程引领质量工程立体化建设

介绍了项目组依托控制系统仿真与CAD国家级精品课建设立项,以培养高层次创新人才为目标,对质量工程建设中的精品课程、精品教材、教学团队和教学名师等方面进行了积极的探索与实践,确立了适合专业发展的教学理念,构建了以点带面的建设模式,编著了一系列符合人才培养需求的优质教材,打造了一支具有创新能力的高水平的教学团队,确立了以教学名师为主导推进教学改革的建设思路。实践表明,通过项目的实施,在质量工程建设的进程中取得了一系列高水平的建设成果,全面提高了教学质量。     

让职业教育改革成果惠及千万师生——中等职业教育课程改革国家规划新教材建设的研究与实践

为确保将教育部的教育教学改革精神和专业基础大类课程大纲修订的思想贯彻在立项新教材中,让职业教育改革成果能够惠及千万师生,高等教育出版社改革传统教材的建设,从思路、研发过程和技术保障三个方面着手,进行《机械制图》、《机械基础》、《金属加工与实训》等11种机械大类中等职业教育课程改革国家规划新教材的建设,着力打造出适应当前形势的中等职业教育教学所需的新教材。     

我不过是你的游戏吗

刁火门、丈生文已1小匕习劝子沐无u与词曲F争伊能粉演唱伊能澹争陈大力陈秀男理垫3·里{3 2 54}巡些2·里23!}Z户~、、6 7 1 1 t6我不过是你的我不过是你的4 3 33一游戏吗?游戏吗?6 7 1 1 16你贪玩的心安你的心象海水2 33不安份,一样探,口勺一-一-一,6 71杏16我不过是你的 沙尸~、5 4 44一游戏吗?川犷-一3 33435心里有千个疑l卜,‘3’当爱得愈真1一想34一33︸rl-eseses自,1 1 32洲声月、71伤害也愈深,怕自己太认6一真.}兮一‘ 问, 产州~、0 0 12 啊2一.‘.,‘一。鲜红的唇,2 2 2 322 2 32里}:1;“-3 3 3 66诱惑你的吻,尸,尸---~,伪装成热,…     

大海

从那遥远的海边慢慢消失的你 本来模糊的脸竟然渐渐清晰 想要说些什么又不知从何说起 只有把它放在心底     

高职院校行政管理人员专业化发展探析

高职院校行政管理人员专业化发展是高职教育发展的必然趋势.专业化的行政管理人员需要具备专业理论素质、公文写作能力、组织协调能力和沟通能力.目前高职院校行政管理人员存在学历、职称、年龄、专业结构较不合理;缺乏明确的工作标准和科学的管理方法;系统化培训及个人持续学习滞后等问题,因此需要从优化学历、职称结构,提升高职院校行政管理人员整体素质;加强制度建设,实施职业资格证书制度,改善考评制度;加强高职行政管理人员的培训工作,提高自主学习能力三方面促进高职院校行政管理人员专业化发展.     

协同创新视阈下高职院校人才培养模式的改革与实践

我国的高职教育人才培养模式存在四个方面的局限性:教育理念落后、培养目标模糊、培养过程单一、管理体制有待改进。因此,应在探讨人才培养模式和协同创新基本概念的基础上,重点研究在协同创新视阈下的人才培养模式改革,树立高职院校办学新理念,创新人才培养过程,更新管理体制,优化评价方式。