热处理与表面处理对高强螺栓用钢性能影响研究的综合型实验设计

针对工程应用中的高强螺栓表面硬度低、涂层结合力差、易脱落等问题,设计了热处理与表面处理对高强螺栓用钢性能影响研究的综合型实验。对35CrMo钢进行870℃×25min淬火,再经500℃×1h+550℃×1h回火的35CrMo钢,分别达到了制备12.9级和10.9级高强螺栓标准,对其进行渗N处理后,表面硬度达到了850HV,比心部显著提升。对渗N后的35CrMo钢表面涂覆锌铝溶液,其耐蚀性得到显著提升。该实验涉及材料热处理实验工艺和材料表面处理实验工艺,还涉及金属材料组织和性能测试的常用分析手段,是科研辅助教学的典型案例。     

网络时代大学生思想政治教育工作探析

在今天,网络已经成为大学生生活的重要组成部分。它犹如一柄双刃剑,对大学生的成长起到了巨大的促进作用,同时也形成了巨大冲击。文章在分析网络给大学生思想政治教育带来的正负两方面影响的基础上,阐述了网络时代加强大学生思想教育的新途径。     

奥肯定律悖论浅析

奥肯定律是经济学家奥肯提出的,其基本含义是关于一国或一经济地区的经济增长与失业率成反比例变化,即一国经济增长越快,其失业率就越低,失业人口越少,反之亦然。而我国的经济增长迅速,就业压力却越来越大,这与其他国家的发展轨迹有着明显的区别。本文从近年来国家的发展实际出发,力求找出其中的原因所在。     

"无乃尔是过与"中"是"之注释商榷

很多<古代汉语>文选部分都选用了<论语·季氏>中的"季氏将伐颛臾"章.在注释中对"求,无乃尔是过与?"中"是"的解释又往往与古代汉语常识词序部分对"是"的句法作用的阐释不相一致.本文通过对比探讨了"无乃尔是过与"中"是"的词汇意义及语法功能,即"是"当释为:通"寔 ",做谓语"过"的状语.     

激发学生学习数学兴趣浅谈

兴趣是一种巨大的激励学习的潜在力量。在教学中,当一个学生对他所学的学科发生兴趣时,就会积极、主动、愉快地去学习。因而教师应从多方面培养学生的数学兴趣。1、语言引趣教师可结合教学内容和学生的实际水平,采用生动而富有感染力的教学语言来激发学生的学习兴趣,提高课堂教     

数学实践：让学生手脑并用

以前上数学课,有时我总是自己在课前做好需要的模型,然后拿到课堂展示给学生看。可这样做,仍有一部分学生不知其所以然。为什么我费了九牛二虎之力,仍然收效甚微呢？每当这时,我总抱怨这些学生智商不高,学习数学的能力不强,而没能反思自己教学上存在的问题。     

在终身学习过程中追求生命的完善

终身学习是21世纪人们的生存方式,终身学习教育思潮正悄然改变着人们的精神世界。在构建学习型社会的今天,人的全面素质的提高是构建学习型社会的一个因素,因此,必须构建终身学习体系,形成学习型社会,使人的生命达到全面的完善。