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841.
对贵州贫困山区基础教育现状的调查及基于财政学的思考——以黔西县新仁苗族乡为例 总被引:1,自引:0,他引:1
陈顺达 《黑龙江教育学院学报》2010,29(1):54-56
基础教育的薄弱是造成贵州山区贫困的主要原因,而解决这一问题最好的办法不仅是让社会各界广泛关注其基础教育的落后并积极开展救援工作,更为重要的是中央和贵州省人民政府应该加大财政的投资力度,尽最大努力来改善贫困山区基础教育的现状。 相似文献
842.
843.
我国高校贫困生资助体系的形成及发展过程,不但是教育公平在我国高校实现及落实程度的有力反映,而且有助于进一步促进教育公平.文章将建国以来的高校资助体系及其政策的发展历程分为两个阶段进行梳理,并总结出每阶段发展中形成的特点. 相似文献
844.
设计了一种基于STC12C5A32S2单片机的选矿给料控制系统。该系统采用PWM/DC转换技术对变频器进行频率设定(0~120Hz),进而控制选矿给料系统的给料量,并以较少的按键实现了参数设置,同时运用单片机内部自带的A/D把核子秤测量的给料量大小(4~20mA的电流信号)进行实时显示。系统具有可靠性高、易于操作等特点。 相似文献
845.
846.
滇池地区湿地观赏植物种类丰富,通过本次调查发现在滇池地区有湿地观赏植物65科,174属,235种,具有较高观赏、生态及其他实用价值.根据调查结果就滇池湿地观赏植物种类和应用情况及其在湿地和水景中应用注意事项进行讨论和分析. 相似文献
847.
本文从僧寺藏尼经、女尼潜居僧寺、女尼布施僧寺、相互纳赠与助葬、僧团的集体活动等几个方面探讨了敦煌僧寺与尼寺之间的往来关系。 相似文献
848.
初中生学习数学的历程犹如一场长跑,初一阶段是起跑,信心十足,力争第一;初二阶段是坚持,有耐力且得法的同学就能脱颖而出;初三阶段是冲刺,三年努力中考见分晓。三个阶段中,最关键的是初二,教师如果把握不好,在这一阶段就会出现强者更强、 相似文献
849.
兴趣驱动教学法在大学数学教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
本文分析了兴趣驱动教学法的内涵和影响学生学习大学数学兴趣的主要因素,提出了在大学数学教学中提高学生学习兴趣的若干措施. 相似文献
850.
受战场侦察监视需求的牵引和军事遥感技术飞速发展的推动,军事遥感概论课程建设与教学改革在各高等军事院校相关专业备受关注和重视。本文首先分析了军事遥感课程的特点和现有军事遥感概论课程建设的不足,并联系实际,针对军事类电子与信息专业,在课程体系、教材建设、教学内容、教学方法、网络课程等环节中设计课程建设与教学改革方案,丰富了教学内容,开阔了学生视野,提高了课堂的教学效果,增强了学生的专业素养。 相似文献