重大科技工程体系管理能力评估方法

体系和能力建设是大型工程项目组织与管理的关键。针对当前重大科技工程面临的预先研究与型号研制并行推进、参与主体价值诉求多元化等挑战,本文引入体系管理理论,提出一种体系管理能力评估方法,力图解决重大科技工程组织管理的短板弱项识别问题。主要涵盖以下内容：一是针对体系开放性要求,构建涵盖组织管理、项目控制、系统工程管理三维度的体系管理框架;二是结合组织级项目管理成熟度模型,构建包括管理体制潜能、运行机制潜能、系统工程管理潜能、项目控制能力四方面评估指标;三是基于综合集成思想,构建以“两次定性集成、一次定量集成”为特征的集成评估方法。最后,选取涵盖科学规律探索、关键技术集成、样机实现等完整研发链条的典型案例进行应用性研究,表明方法可行。     

上海市幼儿园教师的文化状况

文化,作为这个时代的一种决定性力量,在教师专业发展中越来越显现出其重要的价值。本研究通过调查发现,上海市幼儿园教师的文化生活以休闲娱乐为主;文化知识水平在广度、深度上尚待加强,专业知识存在“学何以用”的问题;幼儿园教师的文化观念整体情况较好,文化教育观最佳,教师间差异集中在文化比较观;幼儿园教师的整体文化行为水平较高,日常生活行为和教育教学行为的表现良好,教师间差异集中在师幼互动行为。     

真是王国维境界说的灵魂

境界说是王国维美学思想的核心范畴,也是他品词立论的标准。文章认为,境界说的灵魂和生命力在于真,从真的角度对其境界说理论进行重新审视和研究,我们会得到新的启示。     

DRM系统中打包器的设计与实现

数字版权管理（DRM）是数字信息产生和传播快速增长的需要,也是电子商务数字内容交易市场发展的一个关键问题。通过阐述DRM技术中打包器的设计思想、程序架构设计、流程设计、数据库与存储过程设计,明确了打包器设计与实现。     

未确知数学中的可信度与归一化条件

本文主要阐明未确知数学与模糊数学中的可信度的区别，还说明了两个学科的基本概念有些用了相同的名称，区别却很大。最后讨论了归一化问题。     

大学英语学习中创新创业能力的培养

分析大学生创新创业实践现状,发现大学生存在创新创业相关知识匮乏、思维不够活跃、实践经验不足、能力相对薄弱等问题。论证在英语学习中培养大学生创新创业能力的可行性,指出英语学习有利于知识体系的丰富、创新思维的形成、实践经验的积累及创业能力的提升。然而,当前大学英语教学对学生双创能力的培养并未达到预期效果。为了更好地培养大学生的双创能力,应通过健全英语课程体系、增加思辨类教学活动、增设模拟实训、丰富自学任务等途径改进大学英语教学。     

微笑——世界上最美丽的花朵

世界上什么东西最美?古希腊哲学家苏格拉底说过:"在这个世界上,除了阳光、空气、水和笑容,我们还需要什么呢?"我读过这么一个故事:玛丽那天一个人在家,突然响起了门铃声,她不假思索地打开门时,发现一个持刀的男人正恶狠狠地看着自己,怎么办?硬拼肯定不是他的对手!玛丽灵机     

妈妈,您让我讨厌学习了！

<正> 妈妈,我多么想对您说:“您使我讨厌学习了!”妈妈怎么会让我讨厌学习呢?这必须从头讲起。从一年级开始,妈妈就告诉我要好好学习。那时候,我对学习充满了浓厚的兴趣。但是,每当我考试考得不理想,妈妈不是鼓励我,而是严厉地批评我,然后讲和我同班的林佳读书怎么厉害,学习怎么刻苦。我忍不住顶嘴,难道我就没有比林佳好的地方吗?其实我其他方面都比林佳好。可妈妈说:其他方面     

第三册《识字三》（苏教版）教学设计

《识字三》是二年级上册中的一篇集中识字课文。这篇识字课是看图会意识字课，即利用看图体会字义的形式，帮助学生感知会意字的构字规律，又让学生能在字与文的对照中感受到一种识字方法，提高独立识字的能力，还有利于培养学生热爱祖国语言文字的情感，激发学生探究祖国文字的兴趣。