运用形成性评价培养大学生英语自主写作能力

在大学英语写作教学中实施形成性评价有利于学生养成良好的写作习惯,重视写作过程、反思写作过程,增强合作与参与意识,从而培养学生的自主学习能力。本文就如何在大学英语写作教学中实施形成性评价,从而培养学生自主写作能力做了一些探讨。     

如何提高语文课堂教学效率

课堂是实施课改的主阵地,它直接关系到教学质量与学生素养的提高。在课改拉开帷幕几年之后的今天,中学语文课堂教学的现状依然如故,效果也就可想而知。如何才能真正调动学生的积极性,提高学生的学习兴趣和效果,这是我们每一位一线教师需要思考的问题。我认为课堂教学应该一改以前“满堂灌”的模式,随意性课堂教学的效果会更好。     

地方院校公共英语选修课开设探讨

国内重点院校公共英语选修课已开设了几年,其管理体制也已逐步完善.地方院校英语选修课的开设,时机也已成熟.文章拟从开课的必要性、开课设想等逐一做出论述,为地方院校公共英语选修课的适时开设,提高英语教学水平提供参考依据.     

优化历史认知教学过程的策略

文章从怎样引入新知识、怎样集中学生的注意力和转移课堂注意力三个方面阐述了优化认知教学过程的方法．以提高历史课堂效率。     

谈谈语文课中的朗读教学

朗读是全面的实现语文教学目标的有效方法,也是语文教学的重要目标;朗读这种语言能力是学习语言的一种基本方法之一。学生用朗读来学习书面语言,进行对语言材料和语言技巧的吸取。朗读除了是对讲解和分析来说的高效的综合;朗读还显现在主动性、主体性、创造性方面。因此,语文综合能力的高低跟学生朗读水平息息相关。课堂教学时为了提高学生的朗读水平应明确的朗读目标合理利用时间同时科学的指导学生的朗读,开展多种形式的朗读。     

单一化与多样性：跨文化传播的双重语境

一个正在发生的事实：跨文化传播现象发达 什么是文化？美国学者霍尔对文化的定义强调文化的群体共有性,同时,他又阐明文化是通过其所属群体成员的传播活动继承、巩固和发展的。     

普通中学班干部培养中的“舍得”原则

班干部培养是班级管理的一个重要组成部分,它关系到学校教育目标的实现,关系到中学人才培养目标的实现,所以历来受广大班主任的重视。但普通中学的生源决定了学生综合素质相对偏低,这就给班干部培养造成了一定困难,笔者在班干部培养时从实际出发,借用佛家的＂舍得＂概念,以＂舍得＂原则为依据,在班级管理中提高了效率。     

《回乡偶书》及其两个英译本的概念功能对比分析

Halliday系统功能语言学中的概念功能主要通过及物性系统来体现,而及物性系统包含六种不同的过程。该文主要从及物性对等角度对唐诗《回乡偶书》及其两个英译本进行对比分析。最后,作者还提出了自己对于该诗的英译本,以期更好地检验概念功能在语篇分析和翻译研究方面的可应用性和可操作性。     

思想政治课教学中学生自主学习能力的培养

本文阐述了当今教师在学科教学中如何有效地培养及提高学生的自主学习能力,主要有三方面:注重培养学生学习的兴趣、实行课堂小组讨论法教学以及进行激励性评价,从而提高学生学习的兴趣性和积极性.     

全民健身服务体系中公益与商业的协调互动研究*

自从1996年国务院提出“全民健身工程”的概念之后，全面健身在全社会掀起了一股热潮，然而20多年过去了，全民健身这项公益事业的规模和水平还远未满足人民群众的要求，因此，今天人们又重新提出构建全民健身服务体系的新思路。全民健身对于政府来说是一项重要的公益事业，政府投入全民健身工程建设应以社会效益为其关注点。全民健身又是一个拥有庞大市场的商机，企业参与全民健身服务体系建设则应在公益法规之下获取有限的公益利益。平衡政府与企业间的利益才能真正使政府资金和民间资本协调配合，促使全民健身服务体系快速完善地构建起来。