全文获取类型
收费全文 | 1314篇 |
免费 | 10篇 |
国内免费 | 12篇 |
专业分类
教育 | 920篇 |
科学研究 | 173篇 |
各国文化 | 5篇 |
体育 | 50篇 |
综合类 | 36篇 |
信息传播 | 152篇 |
出版年
2024年 | 11篇 |
2023年 | 25篇 |
2022年 | 17篇 |
2021年 | 12篇 |
2020年 | 23篇 |
2019年 | 24篇 |
2018年 | 9篇 |
2017年 | 10篇 |
2016年 | 10篇 |
2015年 | 32篇 |
2014年 | 135篇 |
2013年 | 56篇 |
2012年 | 74篇 |
2011年 | 71篇 |
2010年 | 78篇 |
2009年 | 72篇 |
2008年 | 61篇 |
2007年 | 63篇 |
2006年 | 57篇 |
2005年 | 52篇 |
2004年 | 39篇 |
2003年 | 39篇 |
2002年 | 46篇 |
2001年 | 35篇 |
2000年 | 57篇 |
1999年 | 33篇 |
1998年 | 27篇 |
1997年 | 19篇 |
1996年 | 13篇 |
1995年 | 19篇 |
1994年 | 16篇 |
1993年 | 11篇 |
1992年 | 17篇 |
1991年 | 9篇 |
1990年 | 12篇 |
1989年 | 14篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 4篇 |
1985年 | 4篇 |
1984年 | 4篇 |
1983年 | 3篇 |
1980年 | 2篇 |
1959年 | 1篇 |
1958年 | 1篇 |
1957年 | 2篇 |
1955年 | 1篇 |
1954年 | 2篇 |
1951年 | 3篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有1336条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
浅析我国青少年毒品犯罪 总被引:1,自引:0,他引:1
毒品泛滥是当今世界上的一大公害,其危害之烈,泛滥之快已成为一个全球性的问题。毒品犯罪屡禁不止,青少年首当其害,近年来,我国的青少年毒品犯罪呈逐年上升势,且上升的幅度较大,从长远来看,21世纪初我国毒品犯罪特别是青少年毒品违法犯罪问题将会更加严峻。因此,本文就针对青少年吸毒的特点、危害、成因及治理对策作一浅析。 相似文献
83.
85.
吴颍惠 《北京教育(高教版)》2011,(3):33-35
【正】近年来,随着高校招生规模的不断扩大,家庭经济困难学生在高校学生中所占比例不断攀升。我国政府及各高校一直致力制定和完善高校家庭经济困难学生资助政策和措施,现在已经建立起了以国家助学贷款为主体的高校家庭经济困难学生资助政策体系,主要包括:以国家助学贷款为主的学生贷款制度,以国家奖学金、助学金为主的奖助学金制度,勤工助... 相似文献
86.
所谓有效教学,是指在预设的时间成本内,达到预设的教学目标的教学活动,其目的在于有效地促进学生的全面发展,促进学生的有效学习,促进教师的专业发展.[1]由此可见,有效教学的落脚点是学生的有效学习和全面发展,所以学生的有效学习和全面发展是有效教学必须坚持的一个中心. 相似文献
87.
对粤港广电博弈过程的历史脉络和阶段特征较为了解的人不难发现,不同时期两地广电传媒的博弈遭遇了不同形式的问题,总的来说,最大的瓶颈是如何寻求从非合作博弈走向合作博弈的双赢合作模式以及如何在博弈过程中实现竞合的动态平衡以求得更大范围的竞争。对此,本文提出两个方面的革新建议:对于引进来传播必须去粗存精,寻求新型竞合;对于走出去战略必须坚持特色,深化本土融合。而这两个方面的努力则是为了整合博弈,打造区域传媒影响力。 相似文献
88.
随着经济的发展,工程建设掀起又—轮热潮,我国涂料行业取得了快速的发展,国内企业产品结构和技术水平与跨国公司的差距日益缩小,特别是新设备、新工艺、新材料在涂料行业得到了大量应用。从涂料生产设备的整个生命周期来看,设备的使用、保养及维修阶段占设备总寿命周期的绝大部分,且是设备真正发挥和体现其使用价值的保障阶段。文章研究了涂料设备强制保养的经济效益,然后探讨了国内先进的维护保养制度与方法对涂料生产设备保养的启示,并在此基础上,提出了涂料生产设备日常维护与保养措施。 相似文献
89.
高等教育在我国教育体系的发展中占有重要地位,因而当今对于我国高等教育管理的研究日益成为焦点和热点。作者以"高等教育管理中的问题及应对之策"为话题进行浅谈,分别从其中存在的问题和由此提出的应对之策两个方面进行分析和论述,与同行进行交流。 相似文献
90.
任务型教学强调直接通过课堂教学让学生用英语完成各种任务(即做各种事情),从而培养学生运用英语的能力(用英语做事的能力).所谓任务,就是指教师课堂上布置学生完成的语言实践活动,是一种学习者用目的语进行交际并获得结果的活动.写作课教学过程一开始就应呈现任务,学生在任务驱动的(task-driven)过程中,进行学习和进行技能训练,提高学习兴趣和强化学习动力,培养学生的写作能力和提高学生的写作水平. 相似文献