知识经济对体育教师业务素质的要求

知识经济就是“以知识为基础的经济”的简称,它是建立在知识和信息的生产、分配和消费之上的经济.它与人类社会出现过的农业经济、工业经济的区别在于以高技术产业为第一支柱产业,以智力资源为首要依托,是一种可持续发展的经济.因此,思考和研究知识经济对体育教师的影响并提出相应的要求,有着重大的现实意义.     

扫地机器人清理路障优化问题

利用平面几何方法建立最短路程的模型,借助AutoCAD软件,研究了机器人在小型仓库内对污点进行清扫的最短路线规划问题,求得最短路径的最优解。     

高职单片机课程教学改革与实施研究

针对目前高职院校单片机课程教学工作中存在的突出问题,以"项目引导,任务驱动"的人才培养理念为指导,结合高职学生的认知规律,构建将教学内容与学习性工作任务相结合的课程教学实施方案,采用"工学交替"教学模式,按照学生的认识能力和认识规律,以"教、学、做"一体化课程项目为中心组织教学,确保课堂与实践一体化的教学效果。     

中国女子网球成就的社会价值

分析了解到促使中国女子网球取得成就的社会原因,以及取得成就的女子网球所带来的社会价值,这些价值主要表现在政治上有提升国家威望、提高国家影响力的价值,在经济上有引导休闲消费、带动相关产业发展的价值,在文化上有加强中外交流、促进相互了解的价值,在教育上有激励青少年开拓进取、奋发向上的价值。     

杨振声与1930年代山东大学的文学教育

1930年代是山东大学整个校史发展中的黄金时期。这一阶段,许多知名学者作家来到山大任教．使得当时山大的文科教育在国内成为佼佼者。作为山东大学第一任校长,杨振声功不可没,他为刚刚出生的国立青岛大学的长远发展奠定了制度基础和教学模式。经过五四新文化运动洗礼的他,学贯中西,能够以比较的眼光和世界的视野看待中国文学及文化的发展,掌舵山大正好给予了他施展自己构想的机会。总之,杨振声在山东大学期间通过一系列的举措力图实现中文系和外文系的融合,中国文学和外国文学的沟通与交流,使得更多的学子以新文学的眼光看待世界和社会,且不管最终结局如何．他的这一信念和实践本身象征着山东大学在20世纪30年代的文学辉煌,也为山大日后发展积累了宝贵经验。     

小木棍搭桥

利用洗净消毒的冰棍棒,引导幼儿玩下列游戏:一、杯口搭桥1.三角桥材料:木棍三根,茶杯一只。游戏方法:巧妙地将木棍搭在杯口(见图1)。要求:木棍只许一端搁在杯口,不得下坠。2.四方桥木根四根,其余要求同上。方法见图2。二、拱形桥材料:木棍若干根。游戏方法参照图3。     

六·四班的大本营 Jelk的生日派对

接下来的几天,芳雪春游时的眼神不断地浮现在向阳和杜华的脑海里,让他俩时时刻刻都提心吊胆。教室里的女生们神神秘秘聚成了一团,在商量着什么。难道--又有什么重大机密?向阳感觉这事有些蹊跷,把耳朵凑近准备偷听,"哎哟!" 只见他的耳朵上被芳雪挂上了一对"大耳环"--夹子,痛得他落荒而逃。     

防溢汤锅

早晨奶奶煮面时,我有事求奶奶帮忙。于是,她老人家放下手中的活,离开了厨房……结果,煮沸的面汤冲开锅盖,顺着锅沿溢出,熄灭了灶火,造成了煤气泄漏。当时满屋煤气味,让人喘不过气来,幸亏     

计算机考试系统研究

对计算机考试系统的发展、优点、构成进行了研究,并指出存在问题,提出合理化建议。