四平市旅游资源非优区开发模式研究

本文依据吉林省旅游资源普查的相关数据,依托四平市旅游资源非优区开发研究(四平市社会科学基金项目)的研究过程,对四平市旅游资源非优区发展的动力机制和开发模式进行了试探性的探索,以期为四平市及类似属性的非优区提供一定的理论支撑与实践经验。     

严管档案出实效——桂阳县公路局档案管理工作小记

桂阳县公路局的档案管理成为桂阳档案工作的一面旗帜.连年被评为档案管理先进单位,成为桂阳兰台一奇葩.     

高中体育课程教学中拓展训练运用之探

拓展训练是高中体育课程教学中的重要"自选动作",也是各地校本课程资源运用的重要表现形式。通俗易懂和富有情趣的训练模式的运用,不仅是对课程教学的有益补充,更是丰富课程教学方法的有效途径。从近几年的教学实践来分析,拓展训练能够让学生在轻松     

试论毛泽东的素质教育思想

毛泽东的教育思想是他本人思想中的重要组成部分,本文对毛泽东素质教育思想的内容,特 点及来源进行了比较全面的阐述。     

物权行为的性质归属

物权变动行为实为一种事实行为,若要将其定义为法律行为则必然要片面夸大、扭曲物权变动中意思表示的效力,并引起物权法定原则与法律行为制度根本性的冲突。物权变动行为也不具备在当事人之间创设权利义务关系的效力,就其本质而言不符合法律行为的核心精神。从理论上说,创设物权行为这么一个与“法律行为”有种属关系的概念,只能导致法律行为概念本身的混乱,并在法律行为规则(如意思表示推定规则)的适用上引起一系列的矛盾。因此,物权行为概念虽然眩惑了不少聪明人的眼睛,但却只不过是一个“美丽的错误”。     

小木棍搭桥

利用洗净消毒的冰棍棒,引导幼儿玩下列游戏.一、杯口搭桥1.三角侨材料:木棍三根,茶杯一只。游戏方法:巧妙地将木棍搭在杯口〔见图1.).要求:木棍只许一端搁在杯口,不得下坠。2。四方桥     

《移动通信》教学改革与实践的探索

针对《移动通信》课程现有教学内容的编排更新远落后于移动通信产业的发展,且内容较多,理论性较强,如何让学生在有限的课程学习中既能系统地学习到基础的移动通信技术又能掌握先进的移动通信系统知识是一个有待解决的重要问题。为了培养学生的理论分析及动手操作能力,提高学生的学习兴趣,通过精简教学内容对课程教学与实践项目进行改革探索,取得了较好的成果。     

“案例”本天成 妙手偶“用”之

上世纪20年代,美国哈佛商学院（HarvardBusinessSchool）提出教学应该要通过教学案例设置两难情境,教师只是课堂的设计者、组织者、激励者,鼓励学生对案例研究和发现进行学习,从而获得知识提升技能。体现了“教为主导,学为主体”的辩证统一的教学观。在上世纪80年代初,我国一些高等院校引入这一教学理念并开始尝试在学科教学中进行案例教学,经过多年的实践探索和推广,案例教学法日趋完善。目前已是中学教育中常用的一种教学方式。     

校企联合培养艺术设计创新型人才的基本思路

我国现代设计教育起步晚,大学设计课程存在着局限性。缺乏适合本土设计现状的教学体系,过多注重理论教育而忽视了教学实践的重要性。依据当前大学课程对培养艺术设计专业人才中存在的种种问题,并结合现代艺术设计创新型人才素质构成要求,分析校企联合培养创新型设计人才的重要意义,对校企联合培养创新型设计人才进行探讨。     

中西文化与程抱一小说中的女性形象

华裔小说家程抱一的两部小说《天一言》和《此情可待》都是用法语写就的,曾在法国引起过很大反响。本文以程抱一这两部小说中的女性形象为切入点,揭示其多重角色的内涵。女性形象在这两部小说中不仅仅是现实肉身,更是一种精神象征。在程抱一的笔下,女性承担着对男性的拯救之责,使得与之恋情升华为永恒之爱。女性在小说中象征着生命之源,程抱一赋予女性角色如此深厚含义的背后是其对中西文化的熟知与融合,也是他在东西方之间为自身和同期知识分子的流浪之路寻求的救赎之道。