电解质溶液典型题型归类导析

电解质溶液是中学化学重要的基本理论、是教与学的难点,也是近年高考的热点. 这类题型概念性强,变化较多,学生常常感到困难.本文结合自己的教学实践就电解质溶液的典型题型进行归纳,并举例加以解析.     

等通风道截面变孔口小管道优化设计

文章在某相控阵雷达中,采用定点喷流强迫风冷的散热方式对其天线阵面内电子元器件进行散热。介绍了等通风道截面变孔口均匀送风小管道设计的两种方法,即等沿程阻力系数λ法和变沿程阻力系数λ法。应用spakut—Allmaras湍流模型对这两种管道的孔口出风量进行数值计算,结果发现两种管道在设计条件下送风均匀性都不理想,原因在于孔口的流量系数不是常量,是一个沿程逐渐增大的变量,需要对其修正,修正后的管道送风均匀性明显得到改善。     

放顶煤的理论与实践分析

综采放顶煤长壁回采工艺是目前最先进的厚煤层回采方法,优点众多,但其缺点是顶煤回收率不高,如何提高顶煤回收率,其经济意义十分重大。     

淡如斋的青花大缸

<正>1950年代后期,祖父盖叫天带领上海新民京剧团由杭州出发,去江西、湖南、湖北巡回演出。《武松》中的武大郎是由艾世菊扮演的,西门庆由李秋森扮演,一路上我们同吃同住好几个月。每到一处艾世菊与李秋森都要去逛古玩市场与文物商店,艾老好瓷器,秋森喜欢古家具和杂件。回到上海后,我们也经常在淮海路新龙古玩店、石门路人立古玩店、广东路古玩市场碰面。有一年祖父在北京拍电影时喜得汉空心砖一块,下面配有紫檀雕     

大学生人格特质与网络依赖的关系研究

通过对大学生形成网络依赖之前和之后的人格特质进行t检验、方差分析和Logistic回归分析,试图探讨网络依赖与大学生人格特质的关系。结果表明,两组的人格特质整体上在网络依赖形成前后的差异均不显著,不支持根据网络使用者的人格特质去预测其网络依赖的发生。     

班主任心理定势形成的主要原因

所谓心理定势,是指人们认识事物时由于先前的活动而造成的一种心理准备状态,它使人们以比较固定的方式去进行认识或作出行为反应。一位班主任一旦形成心理定势,就往往会用比较固定的带有倾向性的观点看待学生,不能正确、全面评价学生的品质和为人。这对德育工作、班级建设和学生成长都会产生消极的影响,我们要引起注意。班主任心理定势形成的原因较多,主要是以下几点:1.受第一印象干扰。班主任接任一个新班,跟素不相识的学生初次见面时,总会有些学生给班主任留下较深刻的第一印象。有些班主任往往就会受第一印象干扰,容易根据学生第一印象某…     

职业教育发展趋势和教学法变化

职业教育不是孤立和静止的,它是面向整个社会的。我们所处的这个社会越来越多地被人们称之为服务、信息和知识社会。在这一社会背景下,人们能够确定职业教育的哪些发展趋势和由此产生的教学法——方法论变化呢?这正是本文所要谈到的。本文所谈及的这些发展趋势并不是只局限在个别国家,如中国或者德国。它的国际性要大于它的国家性。假如我们谈到某一国家的职业教育发展趋势和由此产生的教学法——方法论变化,那是因为它具有示范性。     

自制幼儿电控游艺活动器具

一、贴动物鼻子目的:训练幼儿的方位知觉。材料:木板、铁皮、磁铁、讯响器。制作方法:①用木板与铁皮制成同样的动物形象(如图1),在木制动物形象的鼻子处挖孔,铁皮动物形象在前,木制动物形象在后,用螺丝把两者夹紧并安装在木架上。两眼挖孔并配上讯响器作动物眼睛。②鼻子处用长条小铁片做成接触电路开关,安装在背后木制动物