谈高职学生关键能力的培养与思想政治理论课教学

20世纪70年代初期,关键能力的概念首先由德国职教界提出,近年来,采用先进的教学法培养高职学生关键能力问题越来越受到我国职业教育界的高度重视。思想政治理论课在高职学生关键能力培养中有着不可替代的作用。采用行动导向教学法开展思政课教学,可以调动学生学习的积极性和自主性,从而增强育人的实效性。     

蹦极运动中能的转化

蹦极是一项极富刺激而惊险的体育运动．渐渐被中考命题老师选作试题的情境,因此应了解蹦极运动的物理过程．蹦极运动过程中包含哪些物理知识,机械能怎样转换,人的运动状态又是如何改变的呢？     

一道中考物理图表题的图表解法

物理中的图像表格信息能直观准确地反映物理过程及其规律．图像、图形、图表为载体的试题包含丰富的物理信息,综合性强,能考查阅读理解、运用数学工具、以及灵活运用重要物理概念、规律及原理解决问题的能力．     

教育的目的是让孩子成为大手艺人

据报道,上海有媒体在国庆节期问发起中学生的“梦想征集”活动。主办单位还按初中生的意愿带他们到快餐店打一次工,去农民工子弟学校服务一天,帮助困难同学一次。征集上来的“梦想”中,不少孩子想做技术工人、自主创业,如当长途汽车司机、当电脑医生、开个水果吧等。有两个小学生还选择到比萨店当起了“见习店长”,她们的梦想就是长大从事美食行业。     

让常态复习模式化——高一下学期政治期末复习模式初探

在高一下学期政治期末复习时,政治教师要未雨绸缪,着眼全体学生特别是后进生的基础过关,精心编制教学活动结构框架和活动程序,并随复习进程中学情的变化而不断修正和完善,打造出适合师生的简约、高效复习教学模式。     

“主动学习”教学模式的实践与思考

《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010—2020》指出:把育人为本作为教育工作的根本要求,要以学生为主体,以教师为主导,充分发挥学生的主动性,把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点。现代教学论也认为,学生是学习和发展的主体,教师必须坚定不移地树立学生学习主体     

油画形态的演变研究

现代艺术兴起以后,油画的本来面目变得越来越模糊,油画的命运也因此而让人无从把握。但无论怎样变化,油画依然在原来的路径依赖中传承自身的本质和语言特征。从油画发生学的历史角度而言,油画就是为了“再现”而产生的,为了再现油画与科学技术结缘,最终征服空间和造型。技术时代与后技术时代给油画的生存带来了挑战,从摄影、印刷技术到数字传媒,尽管使油画边缘或不再成为中心,但它的“油性”、“手绘性”和“再现性”的历史惯性依然没变,仅仅是被载体的所指和审美关照的部分发生了变化。     

大学英语教学中学生文化移情能力的培养

英语教学实际也是跨文化教学。文化差异是跨文化交际的障碍,文化移情直接影响跨文化交际的顺利进行。因此,在英语教学中,教师要利用多种手段培养学生的文化移情修养,通过英语影视作品欣赏、外籍教师直观教学、文化讲座、英语角等课内外活动,使学生认识到文化的民族差异性,尊重对方的文化特点、风俗习惯以及语言所表达的意图,超越本土语言文化定势的心理束缚,逐步提高自身的文化移情能力,避免因文化不同而造成的交际障碍。     

如何做好企业的薪酬管理

企业只有建立一套科学可行的运行机制和管理规范,才能保证企业健康持续的发展。企业的薪酬制度是众多机制和规范中比较重要的一个,它是企业经营机制和激励机制运行状况的具体体现,决定着企业的生存和发展。一套公平、合理、有效的薪酬体系必须做到吸引和保持企业需要的优秀员工;鼓励员工积极提高企业所需的技能和能力;激励员工高效率的工作;创造组织所需要的文化氛围。     

看，台风过去了

[1] 9号,搭上由深圳至温州的长途巴士。近日里深圳的天气不是很好,雨丝像街头的长舌妇一样进行着长时间的战斗,没有丝毫停歇的意思。天气预报里说近期闽粤等地会有冰雹现象,而台风莫拉克又影响着南方的诸个地区。所以说,我走到哪儿,都只会是一片阴雨。