关于小学科学实验规范化操作问题的探讨

小学科学课程是实践性很强的课程。科学、规范地进行实验操作是打好科学探究的基础、提高科学课教学质量的重要一环．然而．在小学科学课由按部就班的统一的程序化的教学向自主、开放的形式发展的今天．规范化实验操作却往往重视不够．本文就此作初步探讨。     

谈作文指导中的“评析”

指导小学生作文,不能抽象地提写作要求,而应通过对范例的评析,引导学生从中悟出一些写作的基本方法。评析要有针对性,要让学生从比较中悟出写作方法,借以开拓思路。比如写观察实物的作文,我们针     

例谈初中数学复习中的“四化”

数学复习有助于学生巩固知识,加深理解,提高综合运用知识的能力,是一项特殊的教学活动.但是总复习阶段超量的练习,又会使学生大脑活动由兴奋转向抑制,高劳低效,有悖于素质教育.那么,如何遵循教学规律和学生的认识规律,才能进行有效的复习呢?结合个人教学实践,我认为复习要致力于将知识简化、变化、优化、类化.1 章节复习——善于“简化” 进行章节复习,通常是按照教材顺序把概念、公理、公式、法则和性质等机械地复述一遍,这种“炒冷饭”式的复习往往会使学,生感到乏味,头绪不清.针对这个问题,我采用     

溪水“丁东”

“看,那像什么?”顺着青儿所指,我看见一条玉带绕过林际,游走在山腰之间。像什么呢?像一根颤抖的弦,弦上系着琵琶女的千古凄情;像一条游走的长蛇,蜿蜒前行。“呼呼”吹来的山风里夹杂着一丝纯正甘甜,还有一些声响隐隐传入耳际:一会儿像离别友人的轻声祝福,一会儿像深夜密友的窃窃私语,一会儿像琵琶的幽幽哽咽……忽然声音又大了些,如暴雨敲打着天空,如孟姜女长城下嘶哑的哭泣,如韩湘子悲愤的箫声……到最后,就只剩下“丁东”的声响,像是心在跳动,血在奔流,更像人生的脚步匆匆走过。来到跟前,才发现声音的来源是一条小溪。捧一捧溪水尝一尝:…     

洋娃娃

妈妈买回洋娃娃,圆圆的脸蛋金头发,大大的眼睛小嘴巴,宝宝心里乐开花。抱着娃娃到外婆家,外婆亲她又抱她。她是外国小朋友,外婆好好招待她。洋娃娃@陈建~~     

校长的公关能力与学校管理

现代公共关系学认为:一个组织有效地运用一系列科学决策和各种传播手段,能增进社会公众的信任与支持,为实现组织目标和自身发展创造优化的社会大环境。学校管理也不例外。校长作为学校行政最高负责人和法人代表,既是一个学校的领导者、管理者、组织者和经营者,也是学校社会关系的调整者,校长理所应当具有较强的公关能力。     

开发利用好资源,促进英语教学

在信息技术飞速发展,教学设施大大改善的情况下,教学资源的来源越来越广,呈现手段越来越多,内容也更加丰富。在教学过程中,老师和学生可以充分利用好多种教学资源,实现教和学方式的多样化,优化教学过程,促进教学创新,拓展学习渠道,实现英语教学的突破,以推进新课程改革。     

高中数学教师应提高新课程的适应性

目前，高中数学教师对新课程的适应情况如何？在这一适应过程中主要存在哪些问题？这些问题又应如何有效地解决？带着这些问题，本研究对江西省抚州市12所高级中学38名高中数学教师进行了调查，以期更好地了解高中数学教师在适应新课程过程中存在的问题，透析问题的症结所在，有针对性地提出提高高中数学教师的新课程适应性的建议。     

让文言文教学“现代”起来

如何在新课程背景下,使文言文教学焕发"现代"风采,值得每一位语文教师深思。笔者认为教好文言文可以从以下几个方面着手。一、变教师"讲注"为主为学生自主、合作学习为主文言文教学和其他课程教学一样,宽松、民主的教学环境是学生积极参与的前提。因此,教师应摒弃教学中独占课堂、串讲到底的做法,努力发挥学生的主体作用。授课前,教师应根据教学重点、难点及学生预习中的疑点与学生共同制定教学目标。教学中,凡是能让学生运用工具书、看注释     

基于一体化教学的三维交互模式的构建及应用

一体化教学是职业学校教学改革的重要内容之一。文章探讨利用交互式电子白板实施一体化教学,构建了基于一体化教学的三维交互模式,该模式指出:教学主体通过与教学资源以及教学媒体的不断交互完成教学,学生在一体化的实践场和情感场中逐步成长为技术专家。