读夏

编者推荐:谈到夏天,你会想到什么?是"永日不可暮,炎蒸毒我肠"?是"绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘"?还是"晴日暖风生麦气,绿阴幽草胜花时"?如何品读夏天?作者用精炼的文笔把他的感受告诉了我们。     

用直角三角形方法对LCAO—MO基本原则的讨论

利用直角三角形讨论LCAO-MO的基本原则,简单直观,且易于掌握,避免了教材中繁琐的代数推导及解释.     

高考数学模拟试题

一、选择题：本大题共12小题。每小题5分,共60分．在每小题给出的四个选项中。只有一项是符合题目要求的,请将你认为正确的选项代号填在答题卷的答题卡内．     

历史与道德教育的整合——美国"面对历史与我们自己"课程方案探析

"面对历史与我们自己"是为美国中学生提供的一种课程教学方案.课程以20世纪人类历史上种族大屠杀事件为主要内容,将历史教学与道德教育融为一体.通过课程的独特教学方法,使学生将历史研究与个人现实生活中的道德选择相联系,批判性地反思自我与他人的关紊,增强社会意识、道德意识和公民意识,促进人际关系和团体关系的发展.     

东航航班延误问题研究

统计了中国东方航空股份有限公司(东航:CES)一年的航班运行记录大数据,得出东航航班的总延误率和在各个机场的延误率以及航班起飞延误量分布的柱状图.分析了航班延误的具体原因,针对飞机迟来造成的波及延误,提出了调整航班计划时刻表的应对措施,有效降低了航班延误率.     

把握相关性,优化初中语文与历史的融合教学

正初中历史内容丰富,知识含量集中,三年中有一半的时间是学习中国通史,从中国古代史到现代史再到近代史,从远古的原始人到石器时代再到现在的电子时代,可以说是日新月异,但唯一不变的是中国的文字和语言,不论是真草隶篆,还是楷宋明繁。正是中文的不间断传承才使得中国历史和文化不间断地保留到现在。本文将从“历史人物的相关性、历史事件的相关性、社会发展的相关性”仅这三个方面对初中语文和历史教学的相通与融合的研究作简要介绍。     

新课标背景下高校体育教育专业课程改革的特点及发展路向

对我国基础教育体育与健康课程标准实施以来,高校体育教育专业课程的发展历程进行了研究,归纳了课程改革的普遍特点,指出了课程设计与实施中存在的主要问题,探讨了继续深化课程改革的发展路向,以期为我国体育教育专业的课程改革提供一点参考和借鉴。     

我国高校体育教学改革30年回顾与思考

沿循历史发展的轨迹,回顾了30年来我国普通高校体育教学改革走过的道路;站在科学发展观的视角,对改革的历程和目前的现状进行了思考;提出了建构以人为本,适应经济社会发展的高校体育课程理论与实践教学体系的思路.     

“识、析、用”统计图表策略探析

<正>《义务教育数学课程标准（2022年版）》指出：能在认识及应用统计图表的过程中形成数据意识,发展应用意识。小学生认识和运用统计图表、培养数据意识和应用意识的学习一般要经历从直观到抽象识读图表、从认知到思辨分析图表、从理论到实践运用图表的过程。     

大学生心理健康教育专业化、标准化建设探析

大学生心理健康教育的重要地位及其在高校中的快速发展要求高校必须注重从实践中总结和凝练心理健康教育的特殊规律,加强专业化、标准化方面的建设。笔者结合自身工作实践,提出了加强心理健康教育专业化、标准化建设的基本思路与对策。