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一、问题从教学的基本原理和基本规律分析即可得知:教材是教学思想的具体体现,从中可折射出教学设计者和组织者的动机、目的和方法.因此有关教学改革的争论和评价必然会聚焦到所采用的教材. 相似文献
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从龙山时代晚期开始,成都平原的文化就同周边文化有一定关系。二里头时期,良渚文化和二里头文化通过三峡进入四川。夏、商文化进入四川,催生了古蜀文明。春秋时期,由于秦、楚的兴起,阻断了蜀与中原的联系,使古蜀文明的发展一度走向低谷。战国早、中期,古蜀文明再度辉煌。秦灭蜀后,蜀文化一步步削弱。到西汉,汉文化逐渐取代了蜀文化。 相似文献
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陈德安 《山西师大学报(社会科学版)》1989,(1)
苟子生活在封建诸侯割据称雄的战国末期,奴隶制度已经崩溃,各国都确立了封建制度。生产力得到了前所未有的发展,社会经济空前繁荣,自然科学也达到相当的水平。在思想学术领域里,正是从“百家争鸣”的黄金时代逐渐向法家思想取得主导地位的过渡时期。苟子作为新兴地主阶级的思想家,在综合百家之学的基础上,创立了他自己的哲学思想体系。他总结各国变法的新经验,对如何巩固地主阶级的封建制度,实现 相似文献
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陈德安 《山西师大学报(社会科学版)》1993,(1)
大同思想的核心是“天下为公”。在封建社会里一直成为农民群众进行斗争的思想武器。在中国近代又成为中国人民爱国主义和资产阶级革命的旗帜。毛泽东同志使它成为马克思主义的有机组成部分,指明了达到大同的正确道路。大同思想使中国迅速建立并加强了社会主义制度,也成为全世界人民争取世界永久和平的政治信念。 相似文献
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学习是一种包含多种心理成份的复杂心理活动。心理学研究表明:人的心理活动包括认知活动和意向活动。意向总是在认知指导下的意向,而认知又是在意向主导影响之下的认知。二者相互依赖,相互作用,共同促进学习活动的进展。认知活动包括感觉、知觉、思维、想象等,是学习活动实现的条件。意向活动包括:动机、兴趣、注意、意志、情感和情绪等,体现于学习中也就是学习态度。就学习活动的整体或一般情况来 相似文献
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三星堆遗址的发现与研究 总被引:12,自引:1,他引:11
三星堆遗址是1931年英国牧师董宜笃(V.H.Donnithorne)在广汉获悉当地农民燕道诚因车水溉田挖出石壁、玉璋、玉琮、玉壁等一大批玉石器而被发现的。根据燕氏家族提供的情况,董宜笃得到这批玉石器出土的消息时,已事隔两年,实际上,这批玉石器是19... 相似文献
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杨贤江是我国早期杰出的马克思主义教育家,虽然年轻早逝,但著作颇丰。他在其短暂的一生中珍惜光阴,发愤读书,积累了丰富的治学经验,并将其提升到理论高度,形成了丰富全面,论述精辟的学习思想体系,他对学习目的,学习作用,学习内容,学习方法以及学习心理与态度作了较为全面,系统,深入的论述,他的学习思想对当今仍有积极的启迪作用。 相似文献
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农民负担问题,不仅仅是经济问题,而且还是严肃的政治问题,事关党和政府同农民的关系,事关农村基层政权的巩固、农村社会的稳定与发展。农村实行税费改革以来,我们在抓农民负担工作中深切地感到,农村税费改革的目的是减轻农民负担,但是实行税费改革后并不是农民负担工作中的所有问题都解决了,减轻农民负担还是有一定 相似文献
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一、新课标对体育教学的有效性要求
《体育与健康课程标准》提出了体育与健康课程改革的四个基本理念:“坚持健康第一”的指导思想,促进学生健康成长;激发学生运动兴趣,培养终身体育思想意识;以学生发展为中心,重视学生的主体地位;关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益。 相似文献