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131.
网络与当代青少年社会化的困境 总被引:20,自引:0,他引:20
陈志 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,(3):117-122
网络具有工具特性、媒体特性和虚拟世界特性,它改变了青少年社会化的传统外部环境的性质,加剧了社会化外因条件的复杂性,使青少年在社会化过程中的技能掌握、楷模学习、文化传承、价值观确立、社会互动、人格塑造、角色扮演等面临困难之境,本文对此进行分析并提出相应对策。 相似文献
132.
长期的“阅读与写作有效结合”的课题实践中发现,根据学生特点创设的“主题阅读”能有效地激发学生的习作热情,而“向名家学亮点”“与名家比亮点”的习作训练,更是源源不断地激发学生的阅读热情。 相似文献
133.
在解题过程中,若思考不周全,忽视分类讨论,很可能会出现错解或漏解现象.本对与等腰三角形有关的几个分类求解问题作出如下归纳。 相似文献
134.
135.
把组培技术用于蓝桉(含直杆蓝桉)纸桨材良种的繁殖研究,进行了30个株系的外植体接种,接种成功25个,用于造林20个株系。 相似文献
136.
137.
去年的酷暑炎夏,Easy小编驱车前往横店亲自参与了《倾城雪》的一小段拍摄。该剧将于11月9日登陆安徽卫视,在此,我们为大家揭露一些有趣有爱的幕后花絮。 相似文献
138.
许世将 《北京教育(高教版)》2012,(10)
正我对于上海市教委的"五年注册"政策有两点建议。一是划定一个年龄线,比如,45岁以上的教师可以免于考核注册。首先从人的生理上来看,年龄在45周岁以下的人五年考核一次是没有问题的,因为他们正当青壮年,无论是精力也好、身体也罢,都处在高峰期。但对于45周岁以上的人来说,通过考核恐怕不是件容易的事。虽然他们教育教学的经验随着从教年限的增长而变得更丰富了,但理论知识等与记忆力有关的能力却相应减退了。那么,假如他在前面几次考核都能顺利过关的情况下,最后一次却因为记忆力下降等原因不能通过注册考核,那 相似文献
139.
孟召将 《新乡教育学院学报》2012,25(3)
质量信息的传递涉及农产品的生产者、销售商和消费者等多个利益主体,质量信息的获取和传递都要付出成本,没有有效的激励措施难以解决“信息不对称”问题。不完善的交易市场使农产品“质量与价格”脱节,进而导致农产品生产者质量信息的产权残缺,质量信息传递激励不足,农产品质量水平趋于下降,消费者福利损失趋增。同时,在农产品流通过程中,无论在哪个交易环节,质量信息的获取和传递都存在着交易成本约束。解决农产品质量信息传递激励问题的关键在于清晰界定产权,使各利益主体获得主动传递质量信息所产生的收益。 相似文献
140.
数控机床电气控制是数控技术类专业的专业核心课程,对培养学生数控机床电气装调与维修职业技能起着重要的作用。该文通过分析当前的教学现状,立足于“专业化、实践性”的基本原则,从课程目标、课程内容、教学载体、教学模式等方面提出了改革的具体措施,实践证明改革效果良好。 相似文献