放生小鸟

一个周末，我和姐姐一起在野外游玩，发现了一只小鸟。     

信息技术环境下对“现代教育技术”内涵的思考

现代教育媒体的出现引领了教育史上的第四次革命,人们不仅可以向教师和书本学习,也可以向教育机器学习,出现了多种“人———机———人”的教育新模式,引起了教育方式的根本变化。伴随我国教育技术发展及国家教育改革的深入,人们在步入信息时代的同时,“现代教育技术”这一概念应运而生,并广泛地应用于教育教学中。现代教育技术的产生和发展,在教育史上引发的不仅是教育手段和教育方法的变革,而且是教育思想、教育观念等一系列内容的历史性变革,但现今对“现代教育技术”内涵的表述及理解仍不尽完善。一、“现代教育技术”内涵的不同解释为…     

寒冷的教育

前几年,我在海参崴国立远东大学汉学系执教,天天同俄罗斯人打交道,发现俄罗斯幼儿家庭教育最重要的内容和最显著的特点,就是让孩子从小就接触大自然、习惯大自然、热爱大自然,让孩子经受风霜雪雨和严寒的考验。当时是圣诞节前两天,北风呼啸,雪花飘飞,寒风彻骨。一位年轻美丽的少妇,站立在冰天雪地之中,时而推动一下身边那辆有篷盖的蓝色婴儿小推车。一个身体包得严严实实,只露出淡紫色小脸的婴儿,正在小推车里酣睡。他不时咂一下小嘴,仿佛睡梦中也在享受母亲甘甜的乳汁。这位少妇是我的近邻。小推车中的婴儿,是她可爱的小宝宝,才4个多月大。…     

环境专业实践教学和实验课程体系的建设

创建了系统的环境科学与工程专业本科实践教学体系,即以实习、科研和课外实践综合的实践教学体系。实验课程建设完成了与环境科学与工程培养计划对应的结构体系,调整了环境基础综合实验的结构,完善了环境科学方向的实验内容,加强环境工程实验课的过程管理,提高了实验教学效果。     

“左、右”教学设计与说课

教学设计教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(一年级下册)》第3-4页。教学目标 1.以生活中有关“左、右”的真实情境激发学生学习兴趣。 2.通过学生参与多种形式的教学活动,使学生经历建立“左、右”方位感的过程。 3.能正确辨别“左、右”的位置关系,体验其相     

新旧固定资产准则的对比分析

固定资产是企业非流动资产的一项重要内容。新近发布的《企业会计准则第4号——固定资产》，在很大程度上体现了与国际财务报告准则（IFRS）的趋同。与我国过去的会计准则相比，新准则在制定理念和内容表述上发生了若干变化，同时会计处理及其带来的效果也相应地存在较大差异。     

谜湖

湖，平静的湖，完整光滑一如玻璃镜面，映得日头娇羞，扯一片云角挡脸。却有不凑趣的鸟，硬是抢镜头，搔首弄姿地遛了一圈，不肯回到树上。直到风对着她脖颈呵了一口气，才“吱”地躲开，扑啦啦与女伴笑闹成一团。     

论唐传奇中的女性形象

大唐一代,经济发展昌盛.社会文化基因释放,宽松开放的社会环境使女性展现出生机勃勃、自由轻松的气象.唐传奇中的女性形象更是新时期的代表,她们个性鲜明独特,光彩照人,唤醒了女性的生命意识.她们都勇敢的追逐自己的爱情,表明了对爱情的忠贞不贰.唐传奇中对女性的重新定义是超越阶级超越性别界限的,甚至某些观点可与当代女权主义看法不谋而合.     

张爱玲——开在尘埃中的花

有人说,在饥寒交迫、心事煎熬的时候,你不要读张爱玲,因为她笔下的场景会使你有一种奢华的反感。但是,如果你丰衣足食、快乐欢欣的时候,你也不要读张爱玲,因为她讲的故事会让你感觉有一股阴森的冷气透入骨髓,会让你有一种苍凉和幻灭感。     

有意思的老灶爷

今天下午,奶奶打电话让我和妈妈回去吃饭。一进门,我就闻到了饭菜的香味。奶奶手里拿着一样东西过来说:"看,这是什么?"我接过来一看,这是什么呀?像圆柱子一样,上面粘满了芝麻,还粘手。我问奶奶:"这是什么呀?