优化物理课堂教学 培养学生创新能力

随着我国基础教育改革的迅速深化．对课堂教学的要求越来越高。如何精心组织课堂教学，讲究教学策略．是激发学生兴趣．诱导学生探究．启迪学生思维．培养学生创新能力．搞好物理课堂教学的关键。然这些也是当代中学生必备的素质。在以课堂教学为主阵地的今天．优化课堂教学、培养创新能力是物理教学工作中的主旋律。以下粗略谈谈本人在这方面的做法。     

三角形的周长平分线

1．问题的提出 如图1，AABC的三个旁切圆和三边BC、CA、AB的切点分别为D、E、F，由切线长定理易知，AD、BE、CF分别等分AABC的周长．     

吴非的良知

作为语文特级教师的王栋生,对高考的研究,其训练应试技巧的熟练程度,远远超出一般的教师;作为杂文家的吴非,所抨击的一切教育弊端,都是源于自己每一天的讲台经历和切身感受,而不是捕风捉影的道听途说或报上的"轰动新闻".于是,有教育思考的"王栋生"加上有教育实践的"吴非",变形成了中国教育界的"吴非现象",和中国杂文界的"王栋生现象".     

湖北省高考作文命制走向及其他

若干年前的我,走进考场,拿起语文试卷,习惯性地先看最后的作文题目,然后悲哀地自叹:语文成绩死定了!若干年后的我,走进教室,拿起语文试卷,习惯性地先看最后的作文题目,然后悲哀地叹他:学子们又要皱眉头了!作为学生的我和作为教师的我最     

不争春色不避霜——关于《报道述要》

两年前,我的探讨新闻实务的作品<采访述要>出版后,社会反响有一点超过我的想象,给了我进一步研究亲闻实务的信心,学校在那一年给我安排了"深度报道"的课题和课程,给我提供了就这个问题进行"深度"学习、应用、传播、整合、检验、改进、提高的平台,促使我在"深度报道"这个问题的研究上深思考、深呼吸、深探微.     

群文阅读:语文阅读教学的智慧闪光

一、恪守本真:“素颜”的阅读教学 《义务教育语文课程标准(2011年版)》中明确提:“阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发思维、获得审美体验的重要途径.”这非常清楚地勒出阅读教学的模样,同时引领我们不断思考:何让学生在阅读中有效地获取信息?如何让学生过阅、读更好地认识这个世界?如何利用阅读最大度地发展学生的思维?如何让学生在阅读中获得充盈的审美体验?     

“徽州板凳龙”传承的田野调查

徽州板凳龙是徽文化生态保护区典型的传统舞蹈类非物质文化遗产项目。"非遗"保护工作开展近十年来,徽州板凳龙为代表的传统舞蹈类非遗项目的保护工作取得了较好的成绩,但也面临着许多的困境。目前,在全国非遗保护工作深入开展的背景下,必须从坚持"原真性"原则、提升群众的文化自觉意识、增强传承主体的文化自信、落实整体性保护方法等方面入手,徽州的板凳龙及其他传统舞蹈类"非遗"项目才能较好地得到保护和传承。     

中等职业学校机电专业实训基地建设的思考

随着国家对中职教育的日益重视,各级政府对中职学校实训基地建设的投入也越来越大。如何建设和管理好实训基地,使其充分发挥积极的作用是摆在我们面前的一个重要课题。