混合式学习视角下的学习资源设计研究

混合式学习视角下的学习资源应该是传统学习资源与电子学习资源的有效结合。因此,恰当设计学习资源,使这两种学习资源有效结合,才能提高学习者的学习质量。通过分析传统学习资源与电子学习资源各自的特点,提出混合式学习视角下的学习资源设计策略。     

信息技术有效促进幼儿第二语言的学习

在以汉语为母语的学习环境中,幼儿要系统地学习到纯正的英语存在一定困难。而随着多媒体教学逐渐进入幼儿园的教育教学,这种新的教育技术与其它教育手段有着无法比拟的优点,特别是多媒体电脑,集图、文、声、像于一体,提供人机交互功能,使静止的图文视听化,复杂的内容简明化,抽象的思维可视化,从而为幼儿园的英语教育教学带来了新的气象。     

12斑点狗

今jīn天tiān阿A秋qiū特tè别bié高.āo兴xìn.,因yīn为wei爸bà爸b6带dài回hui来l6i了le一yì只zhī好hǎo可kě爱ài的de狗.ǒu狗.ou。狗.ǒu狗.ou的de身shēn上sh6n.有yǒu许xǔ多duō黑hēi色sè的de斑bān点diǎn,阿A秋qiū数shǔ了le数shǔ,一yí共.òn.有yǒu12个.è。“就jiù叫jiào你nǐ12斑bān点diǎn狗.ǒu吧b6。”12斑bān点diǎn狗.ǒu一yí动dòn.不bú动dòn.地de看kàn着zhe阿A秋qiū,好hǎo像xiàn.没méi有you听tīn.懂dǒn.的de样yàn.子zi。于yú是shì,阿A秋qiū解jiě释shì道dào:“12,知zhī道d6o吗m6?这z…     

中国城市群土地绿色利用效率时空演变及爬升曲线模拟

【目的】旨在揭示和验证城市群土地绿色利用效率的波浪式爬升规律,为推动城市群区域内土地绿色联合利用、综合提升城市群土地绿色利用效率提供决策依据。【方法】利用2006—2020年面板数据,以中国城市群为研究对象,首先基于城市群城市功能互动理论、空间正义理论和人地系统适应性理论剖析城市群土地绿色利用效率演化的基本原理并建立函数模型;继而运用非期望产出超效率SBM模型、联合强度及门槛模型、数值模拟等方法,探究城市群土地绿色利用效率时空特征和爬升规律。【结果】(1)中国城市群土地绿色利用效率总体呈上升趋势,基本遵循波浪式爬升规律,空间上呈现“南北高中间低,西高东低”的分布特征;(2)中心城市与邻近城市土地绿色利用联合强度不断增大,且存在门槛限制,中心城市联合周边城市进行土地绿色利用的过程,呈现中心城市向外围“阶梯式”的扩散形态。(3)城市群土地绿色利用效率随时间变化和城市联合发展的波浪爬升曲线得到实践验证,拟合效果良好。【结论】应加强城市群中心城市与邻近城市在土地资源绿色利用领域的合作。明确城市功能定位,通过功能疏解或集聚、产业链整合、产业互动融合发展等方式,推动形成高质量发展的国土空间开发格局...     

Traffic Games（交通游戏）

主题活动设计意图 近年来,我园在幼儿英语教学生活化、园本化方面进行了积极探索。以《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神为指引,紧密依托园本课程,尊重幼儿的生活经验、兴趣点及其第二语言学习特征,设计了适宜幼儿学习的英语教学内容。