小学毕业班数学总复习计划

一、指导思想按整体原理,以大纲为纲,以教材为依据,突出重点,面向全体学生,对小学数学知识进行系统复习,使学生掌握小学数学基础知识,建立完整的认识结构;在复习过程中,发挥教师的主导作用和学生的主体作用,注意培养学生的能力,使他们能灵活运用所学知识,分析、解决实际问题,增长才干,为进一步学习数学奠定良好的基础.     

三个愿望

在一个名叫弗兰伯的小镇，有三个犹太小孩子：索洛芒和他的妹妹以斯贴，以及与他俩形影不离的莫史。     

网络、专业、组织:研究生英语教学改革的三个结合点

作者在分析研 究生英语教学现状和英语 教学改革背景的基础上,提 出了研究生英语教学改革 的三个结合点,阐明了改革 的基本框架,并具体总结了 改革的成效和问题。     

有爱心的成年人参与每一个孩子的生活——"帮助美国青少年计划"述评

在美国越来越多的青少年正陷入危险之中,威胁着美国社会现在与将来的安定与和谐。基于此,布什总统在2005年、2006年的《国情咨文》提出一项“帮助美国青少年计划”。本文在对处于危险之中的美国青少年状况进行阐述的基础上,对“计划”提出的依据和核心内容作了分析与概述,并从计划本身、价值观、教育背景、历史观等四个角度展开了相关评析。     

浅谈01N自动变速箱维修的体会

现代轿车大量地采用电子元件,自动变速箱由当初简单的机械传动、液压控制,已经发展到由机械传动、液压控制与电子控制系统三者的统一体,对汽车维修行业提出了更高的要求。虽然维修自动变速箱可以提高维修企业的效益,但也存在一定的维修风险。本文通过对AG401N自动变速箱解体装配的要点和注意事项的阐述,并且对典型维修案例进行具体分析,提出了减少维修风险和预防产生风险的方法。     

成人教育课程评价模式的构建

成人教育课程评价对于促进成人教育的健康发展有着重要的意义,成人教育课程评价在借鉴普通课程评价的基础上又凸显其自身的特点。完善的成人教育课程评价模式,能够促进成人教育课程的发展。文章分析了成人教育课程评价的客观性原则、重视学习性原则、人性化原则、相关性原则、多元性原则等,并借助CIPP评价模式构建了成人教育课程评价模式。     

焦作市种植业结构调整对策研究

本文针对焦作市种植业结构调整现状．提出了种植业生产产业化开发配套技术体系．为种植业结构调整提供技术支撑。并针对焦作市种植业结构调整的实际情况提出加快其结构调整的对策。     

《公孙龙子》关于个体的自觉

《公孙龙子》主旨不在于逻辑理性,它表达的是个体的自觉意识。其中《白马论》和《坚白论》着重于感性自觉,《名实论》和《指物论》着重于理性自觉,《通变论》则是对感性自觉的理性认识。它与儒法《墨经》的分歧乃个体自觉精神与社会功利主义、逻辑理性主义的矛盾。它是前封建文化的产物,必然不合封建文化“类别——整合”的要求,但在后封建时代有新的意义。在康德、胡塞尔的哲学思想中,我们认识到这种文化脉路     

浅谈数学理论知识的形成条件

数学是技工学校一门必修的文化基础理论课。由于技校学生的文化基础相对于普通高中学生较差 ,所以在接受数学教育时困难较大 ,不少学生有畏难情绪。教师在教学过程中 ,一方面既要充分了解学生学习的心理过程 ,使自己的教学不违背学生掌握知识的心理活动规律 ;另一方面又要充分利用学生掌握知识的心理规律 ,使自己在组织每一堂课的教学内容和选择教学方法方面都能有所依据 ,使教学活动取得更好的效果。一、在学生的学习过程中 ,自始自终要注意培养和激发学生的学习动机。要使学生的认识发生由感性知识到理性知识的转化 ,必须使学生具有新的认…