论体育心理学发展促进我国体育教育革新

我国心理学的研究这些年发展迅速,体育心理学也随之得到快速的发展,同时也促进了我国体育教育的革新。体育心理学促进了体育教育研究和学科建设的发展,也为体育的心理素质教育提供了心理科学根据,着力于体育教育的实践服务。     

四川省灾后重建区构建少数民族特色体育休闲产业圈

运用文献资料法、调查法、比较法分析四川省灾后重建区少数民族地区现有良好的特色体育休闲旅游环境,如果合理加以发展利用,形成体育特色休闲产业圈。能使这些地区开放繁荣、民族团结一致、改善投资的环境,促进外地游客消费、繁荣我国民族文化,人们更加富裕、身心更加健康,在灾后重建区重建中发挥重要的作用。     

立德树人视角下中小学教学原则体系建设新探

教学原则是为实现教学目的、根据教学基本规律制订的处理教学中一些主要矛盾必须参照或使用的准则。教学原则对于指导教学具有非常重要的意义。在中小学教学中,应该创造性坚持以下10条主要教学原则,即教导学生与领教于生相结合、宽容尊重学生与严格要求学生相结合、利用环境与创设环境相结合、科学性与思想性相结合、发散思维训练与收敛思维训练相结合、理论与实际相结合、直观与抽象相结合、直陈与启发相结合、深入与浅出相结合、开展教学与研究教学相结合等教学原则,使之形成教学原则体系。每条原则各有侧重,各条原则的两端之间以及原则之间呈相互依赖、相辅相成的关系,并且这个教学原则体系具有未完成性。