关于工程教育师资队伍建设的探讨与研究——以天津科技大学食品学院为例

目前我国对工程教育中师资队伍建设的关注度还不够高,对所存在问题的解决措施也不够完善.为此,本文结合我校食品学院在工程教育师资队伍建设方面的实际经历,从存在的问题、改进的措施两个方面进行了探讨与研究,以期为我国高校师资队伍建设提供具有实际意义的参考.     

供电企业电力营销管理的总体策略探讨

随着社会主义市场经济的不断发展,使得电力市场的发展格局发生了巨大变化。供电企业为了适应新经济形式的发展需求,必须确立正确的电力营销管理理念,转变经营体制,制定与此相应的发展战略,以促进电力企业持续健康发展。本文从供电企业电力营销管理的必要性入手,对供电企业营销管理理念的确立进行分析,进而提出供电企业电力营销管理的总体策略。     

伸缩带式输送机中问卸载式多点驱动装置的设计

介绍伸缩带式输送机中间卸载式多点驱动装置的设计、应用,以及具有良好的技术和经济效益。     

学生评教数据的因子分析

学生评教只有保证公平、公正才真正发挥它的重要作用,采用主成分分析法对学生评教数据进行因子分析,并得到了教师的综合评价值。     

园林绿化的养护管理

园林绿化对提高居民生活环境质量,增进居民身心健康至关重要。本文分析了城市园林绿化工作的重要性及当前城市园林绿化养护工作存在的问题,提出绿化养护应抓住的几个环节,以此促进城市园林绿化养护管理工作的更好的发展。     

地基不均匀沉降引起墙体裂缝探析

在混合结构中墙体裂缝是常见的质量问题,引起裂缝的原因有地基不均匀沉降,温度应力、地震力、膨胀力、冻胀力、荷载和施工质量等。现就地基不均匀沉降引起墙体裂缝进行分析。     

贵州枫香资源现状及主要群落类型

介绍贵州枫香的分布和资源现状,根据枫香群落中的地位,将枫香林分为三种主要的群落类型:散生木、纯林、混交林三类,并对其群落特征进行典型性分析,并提出相应的开发利用建议。     

从以学定教谈小学体育教学设计——以水平一（二年级）《单人直体侧滚动》为例

以学定教既不是教学模式,也不是教学方法,而是一种理念,也是一种教学原则.本文以水平一（二年级）《单人直体侧滚动》教学实录为例,呈现课堂教学设计中出现的种种问题,从以学定教的视角,谈谈在小学低年级体育教学中如何从儿童出发,以学定教,进行体育教学设计.     

信息技术与小学科学学科融合的策略

信息技术与教育的结合是必然的发展趋势,也是教师不断探索的过程和结果。分析近年来的教育发展现状可见,教育内容与信息技术在小学科学教育过程中的有效结合,可以更好地提高教育质量和教育效果,进一步提高学生的学习积极性,对科学课堂的进一步发展产生积极影响。对此,需要一线教师关注如何将信息技术与小学科学学科融合,以此切实提升小学科学教学效率。     

科教融合培养关键核心技术人才的理路与机制——OOICCI芯片人才培养方案解析

芯片技术是我国现阶段最需要突破的关键核心技术之一。兼具全栈式理论知识与全链条工程能力的人才,是破解我国芯片“卡脖子”困境的关键。而要大规模培养芯片人才,需要降低培养门槛,在强有力的组织与资源保障下,通过科教融合实现人才培养过程的知识融通、理实结合。本文以中国科学院大学“一生一芯”教学改革项目为例,分析其在实践中构建的全栈式、全链条、大规模、低成本OOICCI芯片人才培养方案的框架与要素,从资源支持与组织建制、培养过程设计、主体行为激励三个方面剖析其实现机制,为科教融合培养关键核心技术人才提供启示。