课件界面设计的艺术性原则探究

多媒体课件的设计除了符合教学性、科学性、技术性等原则外,还要遵循艺术性原则,主要包括以下几个方面.     

转化法制备硝酸钾实验探微

我们对苏教版普通高中课程标准实验教材《实验化学（选修）》中的实验——硝酸钾晶体的制备进行了探索研究。我们分析了转化法制备硝酸钾的原理，并通过实验探究，确定了按照教材的原料加入量制备纯度符合要求且有较高硝酸钾产率的实验方案。     

家乡的小路

我的老家门前有一条蜿蜒的小路 ,犹如一条细细的长龙 ,贯穿于家乡南北 ,尽管小 ,却是家乡人的主要通道。不管是鸡鸣晓月 ,还是月华泻地 ,小路都印下了家乡人的串串足迹 ,洒落下家乡人的滴滴汗珠。乡亲们为了追求心中的希望、美好的遐想 ,而在这条小路上劳碌奔波 ,繁衍生息。弯弯的小路 ,不时荡过轻吟低唱 ,不时露出舒心的笑容。虽然“天晴一把刀 ,下雨一团糟” ,但人们总是对小路有着偏爱 ,它记下了家乡人的创业历程 ,并以伟大的母爱养育着这一方勤劳的儿女。小路两旁茵茵绿草 ,朵朵野花 ,吸引着光腚的我 ,随大人们挖野菜 ,和伙伴们过家家。…     

相图教学难点的突破和学生心理障碍的排除

物理化学在化学系各门课程中,是难度较大的,而相平衡一章中的相律和相图,在物理化学整个教材中,又是比较难的一个环节.同时我们学校物理化学实验室,又缺乏这方面的实验条件和实验设施,学生无法从直观方面去理解,对这一章的教学如果不进行认真的探讨和改革,学生学习起来将难以适从.我曾经在一九八四年全国师专物理化学教学研讨会兰州会议上,与其它学校的物理化学老师进行这方面的讨论.相当一部分学校的老师认为这部一分的一些内容,教者难懂.学者更不好懂,有些学生听课就象听天书一样,有些学校索性把这部分的一些内容删去,也有些学校,将其作为选修课,对学生不作具体要求.     

从学生综合素质的测试谈化学综合能力的培养

上海市闵行区重点高中推荐生综合素质测试,是在实施素质教育,培养学生创新精神这一新形势下产生的。其目的是:1.全面提高学生的观察能力、思考能力、质疑能力及各学科相互渗透的综合能力,为适应新时代的要求,全面提高学生的科学素养,学习用科学的观点去观察、思考、质疑。2.遵循教育应以学生发展为本的原则,使初中基础教育以学生的可持     

两岸经贸合作机制的必要性分析及建议

在全球化趋势下,区域经济合作成为主流。在亚洲经济一体化、CEPA效应的基础上,以及由于双方互补优势、产业调整和升级的需要,两岸具备了多种经贸合作的条件,可以考虑建立共同市场和自由贸易区,但都需要依托“三通”的实现。     

水面上的火焰

在蒯老师的指导下,我们的小实验室已经开办5期了,几个月来,一直深受同学们的关注与喜爱。小实验室将一如既往地敞开大门,欢迎更多的实验爱好者参与进来,培     

《凡卡》第二课时教学

教材:人教版第十一册第21课。一、故弄玄虚,激趣导入昨天晚上,老师做了一个奇怪的梦。梦里,收到了一封奇怪     

技校教师跨专业任教能力培养初探

社会主义市场经济体制的确立，使职业技术教育方向发生了很大的变化，技校教育必须为经济服务，所设专业必须满足经济建设的需要，技校的专业设置将随着用人单位需求和变化而不断调整，随之发生的是现有教师知识结构相对稳定性与专业设置的易变性这一矛盾日益突出。要解决这一矛盾，最关键的问题是技校教师必须具备跨专业任教能力，以迎接社会对技校教师提出的新挑战。本文就培养技校教师跨专业任教能力的必要性和具体措施进行探讨。技校教师跨专业任教能力培养的必要性教师的跨专业任教能力是技校发展的需要技工学校要生存、求发展，从根本…