西部大开发与西中少数民族地区的发展

西部各少数民族地区要想在西部大开发中得以尽快地发展，必须加大改革的力度，以改革促发展；必须提高开放的程序，以大开放促大开发，以大开发促大发展；必须给予政策和物质支持，增强发展的后劲；必须 办好民族教育，夯实发展基础；必须用好民族区域自治制度，拓宽发展路子；必须搞好民族团结，聚合发展力量。     

“长程两段”教学策略的感悟与实践

“新基础教育”改革对课堂教学的重建在数学教学中的典型体现就是提出了“长程两段”的教学策略。五年来对这一教学策略的认识经历了打开视野阶段的从“点状教学”走向“结构教学”;构建系统阶段的从“单一思维”走向“关系思维”;以及感悟内涵阶段的从“结构程式”走向“结构灵活”。在这一过程中也伴随着思维方式和教育价值观的不断更新。     

与84消毒液有关的一组实验设计

84消毒液为无色或淡黄色液体，是次氯酸钠和表面活性剂的混配消毒剂。84消毒液广泛用于餐具、环境和物体表面的消毒，可杀灭大肠杆菌、金黄色葡萄球菌、桔草杆菌黑色变种芽孢等，并能杀灭肝炎病毒。为了观察84消毒液在不同浓度下的漂白、消毒杀菌效果，并测定84消毒液中有效氯的含量，我们用爱特福84消毒液进行了如下实验。     

小升初数学衔接教育探索

"小学考一百,初中不及格",这种情况表明:一定不能忽视小升初的数学衔接教育.学生从小学升到中学,心理上处于一个重要的转折时期,他们在知识技能、学习方法、学习习惯方面也存在较大的差异,因此,这个时期的教育尤其要搞好衔接,做好转化.     

杂化方式对化合物性质的影响

文章阐述了杂化方式对化合物结构和性质的影响,讨论了杂化方式如何影响化学键的键长、化合物的酸碱性、对红外光谱和其它性质的影响.     

美国不同层次大学物理化学双语教学资源简述

文章重点推荐了美国几个不同层次大学的物理化学网络课程的网站,它们是麻省理工学院（简称MIT）,美国亚利桑那州立大学（简称ASU）,美国特拉华大学（简称UD）和美国德克萨斯州大学达拉斯分校（简称UTD）。从中可以找到物理化学双语教学所需要的教学资料,这些资料包括教案、图片、习题、试卷库、公式、原理、实验、课外参考书目等。     

课堂教学巧设疑

古人云:"学贵有疑,大疑则大进,小疑则小进."这说明了求知欲是从问题开始的,求知的过程也离不开提出问题."思源于疑",教师在教学过程中向学生质疑提问,给学生制造一个问题教学情境,能激发学生的学习动机和兴趣,使之主动参与、积极思考,从而发展学生的思维能力.课堂提问又分为有效提问和无效提问两种.凡能够调动学生思维积极性或能够开拓学生思维,达到培养和提高学生运用所学知识分析问题和解决问题能力的提问,均可称为有效提问.为了提问课堂效率,教师的提问必须在巧字上下功夫.     

耿家盛的忧思

耿家盛在云南工业制造业界和工会界,那是鼎鼎有名的人物,他靠家传的钻研精神勤学苦练车工技术,拜时代进步之赐,获得诸多省部级、国家级荣誉,对一个普通机械工人来说,他已经走到人生的巅峰了。对耿家盛,作为媒体人,我是既熟悉,又陌生。熟悉他,当然是指对他的行迹、成就相当了解,近年来多次因采访而接触他;又陌生,是指他这样的技术工人,在今天,尤其是在西部欠发达地区,收入很低,基本不受社会待见,依旧孜孜不倦钻研技术,安贫乐道,显得很奇怪,令人觉得难以理喻。     

莫愁湖底泥重金属污染评价

通过对莫愁湖底泥中铜(Cu)、铅(Pb)、锌(Zn)、铬(Cr)、镉(Cd)5种重金属元素的含量分析,并运用地累积指数法和潜在生态风险指数法对其污染程度和潜在生态风险进行评价.结果表明,5种重金属中,只有Pb为无-中度污染,其余4种均未构成污染;莫愁湖底泥中重金属污染的潜在生态风险表现为极轻微的程度,生态风险顺序是:Cd>Pb>Cu>Cr>Zn.