上好“选题指导课”的几个要素

＂选题指导课＂,顾名思义,就是学生在教师的指导下,选择研究主题的课。具体来说,就是在教师的引导下,学生通过观察与思考生活背景中的现象与问题,搜集与分析材料,通过讨论与交流,逐步提出自己感兴趣或关注的问题,然后由小组或班级集体汇总、归纳、整理后确定活动主题,学生围绕主题进行主题分解、组建实践活动小组、制订活动计划或方案的课型。     

浅谈古代诗词中的化学美

诗和词 ,是中国文学宝库中的一对璀璨明珠 ,她们的迷人光泽 ,绚丽色彩 ,陶醉了无数炎黄子孙。其中有不少名言佳句 ,蕴涵了丰富的化学知识与原理。在化学教学中 ,适当引入诗词 ,引导学生领会其中所寄寓的化学美学价值 ,既能活跃课堂气氛 ,增加学生学习化学的兴趣 ,又能利用诗词中深厚的思想情感 ,丰富的想像力 ,不俗的创造力 ,对学生进行美的教育 ,美的熏陶 ,充分发挥化学课的美育功能。１．借助诗中描绘 ,认识化学的生态美(１)认识色彩中的化学美在学习 ｐＨ和酸碱指示剂的知识时 ,可向学生介绍 ,正因为有一些物质在不同酸度条件下能显示不…     

西部少数民族地区在西部大开发中的发展对策

西部各少数民族地区要想在西部大开发中得以尽快地发展；必须加大改革的力度，以改革促发展：必须提高开放的程度，以大开放促大开发，以大开发促大发展；必须给予政策和物质支持，增强发展的后劲；必须办好民族教育，夯实发展基础；必须用好自治制度，拓宽发展的路子；必须搞好民族团结，聚合发展力量。     

"二氧化硫"双语教学反思

本文从说教材、说学法、说教法、说评价这四个方面展开,阐述了笔者对双语教学的理性思考以及将这 些思考融入化学双语教学实践的具体做法。     

六次甲基四胺——过渡金属配合物的固相合成及其热色性

研究了六次甲基四胺的过渡金属配合物的固相合成及其热色性.实验发现固相合成较液相合成具有产率高、合成简便等优点.利用热重-差热分析(TG-DSC)探讨了配合物的变色机理,发现热色性是由于加热前后配位场强度的改变所致.     

市场细分原理在高校体育课程建设中的应用

本文在介绍了市场细分的基本概念、根本目的、类型及基本过程的基础上．重点阐述了高校体育课程建设中如何借用市场细分理念,建设能满足不同学生的需求的特色体育课程体系,使学生能系统地掌握正确的锻炼方法,以促进其可持续、全面发展。     

利用多用滴管创新设计微型化学反应装置

国内外各种套型的微型化学实验仪器几乎都包含多用滴管.多用滴管是由聚乙烯吹塑而成的一种仪器,由一个圆筒形的具有弹性的吸泡连接一根细长的径管构成. 多用滴管具有许多功能,它可以用来作为试剂溶液的储液、滴液、反应容器和滴定管等,也可把其径管拉长拉细,作为毛细管和搅拌棒.一般浓度的无机酸、碱、盐溶液可长期存储于吸泡中;而浓硝酸等强氧化剂的浓溶液和浓盐酸等与聚乙烯有不同程度反应的试剂不宜长期储存于吸泡中;苯、甲苯、松节油、丙酮、石油醚等有机溶剂对聚乙烯有溶解作用,也不应储存在多用滴管里.     

小学语文“情智课堂”课堂教学策略探析

在当今社会应试教育的影响下,小学时期的语文教学逐渐呆板化,学生对于知识的掌握只是机械性的背诵,师生之间的交流比较少,学生的情绪很少被发现并重视,难以让学生的情智得到发展,所以基础教育新课改革纲要中提倡学生在课堂上要主动参与,乐于探究,教师要培养学生获取新知识的能力、互相交流合作的能力以及解决问题的能力。本文由情智教育展开,讲述了情智课堂的概念和意义,并分析了小学语文“情智课堂”课堂教学策略,要求教师要在课堂上创建情景,以多样化的教学方式和丰富的语言来渲染教学氛围和教学情境,调动学生的想象,引导学生由文入情,深入探索文章的真实情感,激发学生在课堂的积极性,倡导民主和谐的课堂氛围。     

西部少数民族地区要走可持续发展的道路

良好的生态环境是一民族和国家可持续发展的最重要条件，因此，西部少数民族地区在资源开发过程进中必须正确处理经济效益与生态效益的关系，实施生态投资优先战略。     

国有资产流失是国企之罪,还是蛀虫之罪

国有资产的流失不是国企之罪,而是蛀虫之罪。“蛀虫”吞蚀国有资产的方式有二:一是行贿受贿;二是明掠暗夺。国有资产大量被侵蚀,说明国企病得不轻,其病因主要是:首先,所有者缺位,所有权虚置,出资者的权益无法实现;其次,在对国企领导制度的安排上,权责不对称;再次,对国企负责人的监督不到位,或监督失效。要根治国企的病根,必须下猛药。