信息检索课与提高学生的创新能力

本文对信息检索课能否提高学生的创新能力和如何提高学生的创新能力做了探讨.为使学生的创新能力确实得到提高,在教学实践中抓住有利时机,在灌输创造概念、启迪创新思路、培养综合能力、鼓励大胆实践几方面做了大胆尝试,取得了可喜收效.     

知识经济条件下创业教育政策与个人创业活动的关系探讨

个人创业是一个国家增强经济活力的重要手段。没有新创立的企业填补老企业死亡留下的空间，就不可能有国家的经济繁荣。个人能力作为一种稀缺资源需要通过创业教育进行有效配置。我国作为一个劳动力大国，通过个人创业尤其是创办微型企业成为缓解就业压力的重要手段。     

品读想象拓展

《课程标准》指出：“阅读教学是教师、学生、文本之间的对话过程”。《去年的树》是一篇童话故事：鸟儿和树是好朋友，它天天唱歌给树听，将要飞回南方时，鸟儿答应了树的要求，回来再唱歌给它听。可是第二年春天，当鸟儿飞回来找它的朋友时，树却不见了。鸟儿四处寻访，最后只找到由树做成的火柴点燃的灯火。于是，鸟儿在灯火前唱起去年的歌。     

点滴渗透 健康成长

像清澈的泉水,像洁白的云朵,儿童们来到了这缤纷而又复杂的世界。他们是那么的无知,又是那么的好奇。低年级阶段的小学生正处于品德、智力、生活能力等形成和发展的重要时期。小学低年级的《品德与生活》这门课程讲授,旨在培养儿童热爱生活的情感、明辨对错的是非感和一定的责任感。但我们知道,儿童品德的形成源于他们对生活的体验、认识和感悟。要想教好品德与生活课,既要走进课程,以丰富的课堂活动为纽带,引导学生用思维去碰撞、用心灵去感悟;又要走出课程,从真实的生活源头出发,引导他们用感官去认识、用喜欢的方式去体验。     

品读想象拓展

<课程标准>指出"阅读教学是教师、学生、文本之间的对话过程".<去年的树>是一篇童话故事:鸟儿和树是好朋友,它天天唱歌给树听,将要飞回南方时,鸟儿答应了树的要求,回来再唱歌给它听.     

基于ISO9000原则下高职院校图书馆质量管理体系架构研究

本文在分析高职院校图书馆质量管理现状的基础上,探讨引入ISO9000簇质量标准建立质量管理体系的必要性和重要作用,研究依据ISO9000质量管理八项原则如何架构高职院校图书馆质量管理体系,从而提高图书馆的管理服务质量和读者满意度.     

小学数学教学要培养学生的质疑能力

"疑"是人们探索和发现知识的开端,重视学生的质疑正是调动其学习主动性和积极性参与学习的重要手段,也是培养学生创新意识的重要一环。在小学数学教学中,教师要重视学生质疑能力的培养,营造轻松自由的气氛,让学生敢于质疑;精心创设矛盾,让学生善于质疑;引导他们主动发现和提出问题,学会质疑问难,并进一步提高他们分析问题和解决问题的能力。     

网络环境下情报检索语言的优化策略及发展趋势

通过对受控语言和自然语言在情报检索中的发展与运用的分析比较．明确受控语言与自然语言在情报信息的标引与检索中各有利弊，而受控语言与自然语言相结合的整体检索语言将会弥补各自单独使用的种种不足。从而指出网络环境下受控语言与自然语言融合优势互补的可行性、必然性与必要性，探讨网络环境下检索语言的优化策略与方法，以及情报检索语言的发展趋势。     

以人为本--现代图书馆管理的新理念

随着知识经济的不断发展,以人为本的管理理念逐步融汇于图书馆的管理工作之中。文章从馆员和读者两个方面,探索了当代图书馆工作中以人为本的管理思想与服务理念,强调馆员的自身建设是做好读者服务工作的根本保证。     

对高校图书馆拓展知识孵化功能的探讨

本文对知识孵化的概念、内涵及外延进行了浅释，并对高校图书馆如何拓展知识孵化功能以及拓展知识孵化功能的必要性进行了探讨。