大规模定制下我国企业管理软件发展对策研究

简要介绍了全面企业管理软件的兴起及大规模定制技术背景，着重分析了企业管理软件应用大规模定制的优势，并为大规模定制条件下企业管理软件的发展提出了一些对策。     

"博客"现象及其对图书馆的启示

在对网络新产物“博客”进行探索研究的基础上，阐述了博客现象对图书馆的几点启示，旨在为信息时代图书馆的发展创新寻求新思路。     

个别上前牙严重反GFDAD腭翼板桥美容修复

目的：探求个别上前牙严重反he的美容修复方法与效果．方法：保留反he牙，以邻近反he牙的天然牙作基牙，分别锤造腭翼板、桥体金属舌背、桥架并焊接成金属支架，成品牙面加树脂制成桥体塑料部分，酸蚀基牙，京津釉质粘合剂粘结翼板桥，修复体修复反he牙与邻牙间的间隙．结果：对35例患者随访6～30个月，良好19例，较好12例，失败4例，总成功率88．6％．结论：当个别上前牙严重反he不能正畸治疗时，可选择使用锤造腭翼板桥美容修复．     

勤学苦练 方能技艺超群 拼搏进取 才是前进根本——记公安部前卫金州体育学校

“勤学苦练，拼搏进取”，看似普通平常的话，能真正做到，却不是一件简单、容易的事情。先了解一下公安部前卫金州体育学校近年来所取得的成绩，就不难看出这所学校真正地把这句话落到了实处。     

高校图书馆如何正确对待读者抱怨

读者抱怨是图书馆读者服务工作中无法回避的问题。文章论述了读者抱怨产生的原因,并对如何处理读者抱怨问题作了探讨。     

如何让高考英语复习教学更加有效

<正>进入高三后,一般在11月中旬即可完成新课教学。之后,英语教学进入总复习阶段。在复习过程中,我们会发现有些学生在课堂上积极性不高、参与意识不强,复习效果不明显。作为教师的我们怎样帮助学生高效复习,最终在高考中取得理想的成绩呢?一、精心安排三轮复习第一轮复习主要是抓好高一、高二教材复习,时间为11月中旬到第二年的3月底。在这一轮复习中,我们要在组织学生巩固各项基础知识的同时,不断地引导     

桩道预备对两种不同根管充填方法根尖封闭效果影响的实验研究

目的：探讨桩道预备后影响根管密闭性的因素。方法：收集40个单根管离体牙从牙颈部截断,逐步后退法预备根管,随机分为2组,A组、B组各20个牙,分别采用热牙胶垂直加压预留桩道充填和传统的冷牙胶侧压充填,7 d后每组各取10个牙常规预备桩道,余下的10个牙作为两种方法的对照,全部样本牙亚甲兰染液浸泡7 d,劈开牙体测量根尖区染色长度。结果：A、B组各牙均有不同程度的染色,其中未预备桩道前, A、B两组微渗漏无明显差异;热牙胶垂直加压预留桩道充填组预备桩道前后,微渗漏无明显差异,但冷牙胶侧压充填组预备桩道前后,微渗漏有明显差异。结论：热牙胶垂直加压预留桩道充填术桩道预备后,根尖微渗漏没有明显变化,根管密闭性仍较好。     

浅谈水口水库的防洪调度工作

水口水库于1993年4月蓄水运行,库容系数1.4%,调节性能差,是一座以发电为主的大型水库。多年来,在确保连年安全度汛的同时,有力地支持了上下游沿江地区的防洪抗洪工作。今后,尚需进一步做好基础资料校测、洪水预报模型参数修正、防洪经济调度等方面的工作,不断提高调度水平,充分发挥水库的综合效益。     

我快乐地工作着、生活着

有人比喻教师是鼓荡着爱与温暖的春风，只要孩子在这春风中轻轻地一跃，便可腾空而起，飞向他向往的天空……当一名人民教师是我小时候的梦想，带着这美好、温馨的希望，1995年我考入了民族师范学校音乐特招班，经过三年的锻炼学习，我实现了自己美丽的梦想，当上了一名音乐教师，从此，成为一名优秀的音乐教师更是我一生追求的目标。     

有效对话，让课堂焕发生命活力

《语文课程标准》指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”这就是说,阅读教学的过程应该是学生、教师、文本碰撞的过程,情感交流的过程。学生知识的掌握,能力的形成,情感的沟通都是在对话、交流的过程中完成的。因此,在语文教学中,我们可以通过在课堂上营造民主、平等的对话环境,让学生自由平等“对话”;创设融洽的对话情境,促进学生“对话”合作;引领学生多元解读文本,拓宽学生“对话”空间来创造更加精彩的语文课堂,使课堂焕发生命活力。