“网红”记者能否成为媒体转型突破口

“网红”,即网络红人的简称,百度百科的解释为:在现实或者网络生活中因为某个事件或者某个行为而被网民关注从而走红的人.直播的兴起,让“网红”风光无限.动辄上亿元的估值或收购,“网红”们的吸金能力让人眼红和感叹.为了博眼球,“网红”直播内容过多庸俗化甚至低俗化,使“网红”一度成为贬义词.然而抛开偏见,仅从字面意义理解,“网红”其实是一个很宽泛的概念,凡是依托于互联网,在特定圈层内拥有一定影响力的个体,都可以被列入其中.从这个角度看,不少媒体人也都具有“网红”的基因.也因此,一些传统媒体在转型突围的过程中,开始注重“网红”记者的培养.     

在数学课堂中培养学生的问题意识

《数学课程标准》明确提出：“通过义务教育阶段的学习，培养学生初步学会从数学的角度提出问题，理解问题。”这要教师努力创造条件，积极引导，培养学生的问题意识，让学成为自己学习的主人。     

浅谈绘本在幼儿美术活动中的应用

以图画与文字相结合的形式为主的绘本,融文学与艺术创作为一体,为开展幼儿美术教学提供了一条行之有效的切入途径。文章探讨了如何科学利用绘本来开展美术教育活动,以期充分调动幼儿的学习兴趣与创作热情,让幼儿在丰富的情节与意境中体味审美趣味。     

提高中职英语教学质量的实践

中职学生英语基础较差,他们对英语不感兴趣,失去了学英语的积极性和自信心。面对这样的现状,我们首先要激发学生学英语的兴趣,提高学生学英语的自信。然后再从最简单的英语开始教学,采取适合中职学生的英语教学法,逐步改善中职学生学英语的现状,提高中职英语教学质量。     

《工程索引 叙词表》第三版研读

本文在对《Ei Thesaurus》第三版细细研读的基础上，就其涉及的几个问题进行了探讨。     

小议打工者阅览室的冷冷清清

打工者阅览室冷冷清清,反映了我国公民整体素质不高、人们利用图书馆的愿望不迫切;提出了改变其冷冷清清局面的建议,指出社区图书馆建设是一个很重要的问题.     

个别上前牙严重反腭翼板桥美容修复

目的:探求个别上前牙严重反的美容修复方法与效果.方法:保留反牙,以邻近反牙的天然牙作基牙,分别锤造腭翼板、桥体金属舌背、桥架并焊接成金属支架,成品牙面加树脂制成桥体塑料部分,酸蚀基牙,京津釉质粘合剂粘结翼板桥,修复体修复反牙与邻牙间的间隙.结果:对35例患者随访6～30个月,良好19例,较好12例,失败4例,总成功率88.6%.结论:当个别上前牙严重反不能正畸治疗时,可选择使用锤造腭翼板桥美容修复.     

高校图书馆知识服务模式的比较研究

高校图书馆现行的知识服务模式有:咨询台式服务模式、学科馆员式服务模式、门户网站式服务模式、知识库服务模式.最有效的知识服务应该是各种模式的动态选择和组合.图5.参考文献22.     

女性青少年最大耗氧量间接测定的研究

本文系统地测试了250名10～19岁女性健康青少年的最大耗氧量及身高、坐高、体重、胸围、皮褶厚度五项形态指标和肺活量、脉搏、台阶试验三项机能指标.将各项形态机能指标及派生指标与最大耗氧量作相关分析,然后,根据相关系数的大小,形态机能的比例,以及实用简便的原则,将各项指标分成六组分别与最大吸氧作逐步回归,建立最佳回归方程.本文采用多元逐步回归后退法,共得到12个回归方程.其中6个用以预测最大耗氧量的绝对值,其复相关系数在0.79～0.83之间,F检验具有显著性.另6个回归方程用以预测最大耗氧量的相对值其复相关系数在此0.43～0.59,F检验也具有显著性意义.最大耗氧量相对值的预测在文献中不多见,然而,最大耗氧量相对值较绝对值更能反映人体有氧工作能力.本文认为对于最大耗氧量相对值的预测仍然是十分有意义.至于如何建立更有效的回归方程尚有待于研究.     

在阅读教学中张扬学生的个性

《语文课程标准》中指出：＂阅读是学生的个性化行为,应让学生在积极主动的朗读中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。＂因此,语文阅读课堂应该成为学生个性张扬的广阔舞台。一、在宽松愉悦中张扬个性心理学研究表明,人在轻松和谐的环境里,思维才表现得最活跃。学生只有在民主和谐的课堂氛围中学习,心情舒