清末民初中国国家观的“国-民”关系嬗变

在古代中国“天下观”解体后,“国”从“天下”中脱嵌,清末思想家以“国家主义”为基础的主权国家观念作为救国的方案,当国家主义方案碰壁后,民初思想家认识到个人权利和个性发展在现代国家构建中的重要作用,遂以“个人主义”为基础的自由国家观念进行替代。理解嬗变的过程,核心在于理解“国家和国民”关系的处理,研究发现这对关系由依附式转变为“国在民上”关系构建,又转向强调“个人至上”的关系构建,将国民脱嵌于国家和家庭,把人作为现代国家构建的手段转变为其目的,完成了具有内在延续性的现代国家构建启蒙。     

对增强高校信息检索课程有效性的探索

高校信息检索课程是高校培养大学生信息检索素养与能力的主要途径,文章通过在教学中不断尝试研究,对该课程提出了几点改革措施,以此提高信息检索课程的有效性。     

歌唱的放松

美妙而松驰的歌声来自于放松。该文从练气和保持气息,以及歌唱通道的形成练习方面分析了歌唱中放松的重要性,提出了训练的方法。     

春天来了

春天来了,天气渐渐暖和了,冰雪也悄悄融化了。小草从地里偷偷地钻出了脑袋,窥视着这崭新的世界。大地妈妈多高兴啊,她披上了一件绿色的新衣裳!你看,那清澈的小河就是大地妈妈笑弯的嘴巴。河对岸站着几棵柳树,绿色的柳条软软地垂下来,好像少女们展示着自己飘逸的长发。岸这边还挺立着一棵大桃树。嫩叶间,粉红色的桃花盛开,散发出阵阵清香。远处的蜜蜂和蝴蝶闻着了清香,都匆匆忙忙赶来采蜜。到处都是小燕子的踪影。文静一点的停在电线上说着悄悄话,或欣赏春天的美景。那些活泼好动的,则在春阳下飞来飞去,叽叽喳喳地向四面八方报信:“春天来了!…     

初中数学课堂的有效提问策略

有效的课堂提问可以激发兴趣,促进积极思维,开启智慧之门。课堂提问是初中数学教学中不可或缺的一个重要环节,它贯穿于课堂教学的始终,直接影响着课堂教学质量的好坏。文章结合初中学生的心理和认知特点,针对目前初中数学课堂提问存在的问题和现状,从新课改的理念出发,探讨适合初中学生的数学课堂提问设计。     

研究性学习在高中英语教学中的体现

传统的教学是以掌握基本知识和基本技能为主要任务的,学生进行的是接受性学习,被动地接受教师传授的事实性知识、技能性知识和规律性知识。它强调接受、继承、积累。然而,现代教学目标不仅要重视知识技能方面的目标,而且还重视通过知识教学发展能力和渗透思想教育方面的目标。     

运用文献计量法对应用型本科教育转型发展的分析研究

文章利用文献计量法对《中国学术期刊网(CNKI)全文数据库(以下简称为CNKI)》收录的应用型本科教育转型发展的学术论文进行研究,剖析2010—2017年相关学术论文的研究现状和发展趋势,以期为今后应用型本科教育转型发展研究的路径、重点和发展方向提供参考.