小市千家聚水滨——江南市镇的形制特点

江南水乡市镇的形制特点是依河设市,夹岸为街.江南地区,河网稠密,港汉纵横,四通八达,水运便捷,因此,舟楫一直是当地主要的运输工具.市镇,作为农村商业中心,都设在河流要冲边上,就是因为可以借用交通运输的便利条件.江南市镇与河网的这种依存关系,也决定了它们的形制特征,那就是因河设市,镇区布局依照河流的走向形成.尤其在太湖周边一些比较低平的地区,乡村农田是近千年来不断用圩堤--岸沟的方式开发形成的,河道曲折,很难说有什么规律性,而依河流而形成的市集镇区,也常常依河流的不同走向而不尽相同.归纳起来,常见的市镇布局有以下几种形态:     

企业培训管理存在问题及对策刍议

培训的根本目的是学以致用，切实提高员工的工作技能，为企业营造良好的组织氛围，使其能更好地适应外部环境的变化。本文尝试分析培训存在的相关问题，并提出一些建议。     

语文课让“预设”与“生成”共舞

眼下,"生成"二字已经成了教学的时尚,如果谁不知道预设与生成的关系,谁就落伍了。是的,课堂面对的是一个个鲜活的生命,是一个个极具个性化的头脑。教学是一次次与活跃思维的碰撞。好的课堂应该是灵动的,富有机智和充满变数的。在生成中获得不曾预约的     

“学困生”的成因分析及转化对策

（除先天智力因素外）是多方面、复杂和长期的，既有家庭不良教育的影响，也有社会不良环境的熏染，当然还包括学校教育方面的失误。在此，笔者从心理效应这个角度来探讨一下后进生在学校教育中的成因及克服对策。     

Sailing

“I'm sailing.I’m sailing far away across the sea…”     

欠发达地区中职教师职业归属感调查及对策——基于浙江省26个相对欠发达县（市、区）的分析

浙江省面临职业教育高质量发展高地、高素质人才高地、教育对外开放高质量发展高地建设重要任务,而省内相对欠发达地区职业教育存在“短板效应”,阻碍整体质量提升和发展。从研究欠发达地区中职教师的职业归属感这一基本心理需求出发,调查中职教师队伍的职业归属感现状,探究职业归属感的影响因素,对学校和教学管理部门提供可行性建议,力求促进中职教师职业归属感提升,全力投入职业教育,从供给侧结构性改革层面促进浙江省职业教育质量均衡发展。     

ISO26000与学校环境管理关系浅析

本文介绍了ISO26000社会责任国际标准和学校环境管理的内涵,阐述了ISO26000与学校环境管理的关系,提出了学校引入ISO26000,进行学校环境管理的观点。     

当前提高初中物理教学有效性的策略研究

通过运用综合了文献法、比较分析法、观察法、实测法、调查研究法对如何提高初中物理教学有效性进行了探究和分析。首先,我们对现今初中物理教学课堂的现状进行了分析;其次,我们就对提高初中物理教学有效性的方法进行了分析和讨论。明确了要在课堂中发现探究动机,确定切入视点、探究性教学法,培养学生的发散思维能力、注重实验教学,培养学生的实际动手能力、革新教学手段,提高课堂教学实效、注意课堂教学的艺术等措施。     

如何激励高职院校学生干部工作积极性

高职院校学生干部在任职之初都干劲十足,然而随着时间的推移,他们对工作的激情慢慢减退,有些甚至退出了学生干部队伍。究其原因,除了学生干部本身的原因之外,主要还是因为高职院校对学生干部的激励不够。针对这些问题,本文分析了高职院校学生干部激励的现状和不足,并在此基础上对激励提出一些对策,以期调动学生干部积极性,使其最大限度发挥潜能。     

我与一名留守儿童的故事

“陈老师,你看,这是易阳爸爸转发来的信息,说是易阳发给他的。”上届和我带同班数学的王老师拿着手机向我走来。我一看,果真是。内容说的是他打心眼里看不起父亲,父亲从头到尾都是个失败者,又说对他不好,只知道管妹妹,等等。这孩子怎么刚上中学就这么不省心？两星期前同班上的同学打架,虽说他有理,但却把那同学打伤了,班主任通知家长前去处理。他爸爸因为在外地打工,所以打电话给我,说孩子现在大了,