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2.
从全球学习型城市建设的基本路径和评级指标体系归纳出基于学习技术、学习政策和学习文化三重维度的学习型城市建设分析框架,并据此分析宁波学习型城市建设现状与存在问题。其后,围绕学习技术升级与资源开发、政治意愿和政治规划、学习氛围营造与学习文化塑造、城市品质提升与可持续发展四个层面提出对策建议,以期对深化宁波学习型城市建设有所增益。 相似文献
3.
陈曙 《宁波职业技术学院学报》2001,1(2):43-46
我国即将加入世界贸易组织,随着外资银行的进入,国内金融业的竞争将更趋激烈,中间业务作为现代商业银行三大业务之一,必将成为竞争焦点。我国的商业银行只有正确认识“入世”后所面临的严峻形势,转变观念,迎头赶上,才能立于不败之地。 相似文献
4.
论述了市场经济体制与企业情报工作的相互关系以及东西方不同经济体制下的企业情报工作。通过比较阐述了其内在的对立统一性。 相似文献
5.
1969年,美国的教育协会(NEA)和学校图书馆协会(AASL)颁布了“学校的教学手段标准”。之后,伴随着现代化技术的应用和观念的更新,美国85,063所中学中,90%己把中学图书馆改名为教学资料中心。也有的称其为资源中心或媒介中心。当然,问题还不在于名称,而在于实质。为什么中学必须有教学资料中心呢?这主要是由现代美国的教学方法所决定的。美国的 相似文献
6.
我们学习数学的目的是为了应用,数学的应用需要有应用意识,而这种意识需要我们在平时教学中有目的、有步骤地培养,可以说,培养学生数学的应用意识是实施数学素质化教育的重要标志;是解决高分低能问题的一条有效途径,培养学生数学的应用意识,不仅要在每一课的教学中进行有机渗透,而且还要利用课外活动、兴趣小组等进行强化引导,设计方案类的应用题,对培养学生数学的应用意识有一定的 相似文献
7.
8.
俱乐部制体育教学对大专学生心理健康影响的实验研究 总被引:1,自引:0,他引:1
为探讨大专院校体育教学的改革思路,检验俱乐部制体育教学方式对大学生健康的影响,采用SCL-90症状自测量表对大专学生进行前后两次测试。结果表明,当前大专学生心理健康状况不容乐观,有抑郁、人际关系敏感、焦虑等症状的学生较多;通过俱乐部制教学与传统体育教学比较发现,俱乐部制体育教学对改善学生的不良心理状态,尤其对减轻抑郁心理、改善人际交往状况方面比传统的体育教学方式更有效。 相似文献
9.
10.