应重视高中历史教学中的法制教育

本文阐述了加强高中历史教学中法制教育重要作用，并如何按照历史教学中的法制教育提出了新思路及实施方法。     

探索高职院校与企业的深度融合之道——创建示范性高职院校思考之一

在创建示范性的高职院校工作中,学校与企业的深度融合无疑是工作的最难点。本文先从高职院校与企业合作的动力因素分析出发,归纳了深度融合的特点,分析了高职院校与企业融合不够的原因,期望能为高职院校与企业的合作起到思路指引的作用。     

关于审计理论基础的几点思考

本文试从审计理论基础的界定、基本特征、具体内容三个方面进行探讨,通过概念的界定 总结出其基本特征,然后以其基本特征为认定标准,从三个角度来探讨审计理论基础的具体内容。     

解答较复杂的问题应综合理解题意

工作之余，我认真地品读了《小学教学参考》（数学版）2008年第4期上发表的各篇文章，让我进一步认识到教育科研百花齐放、百家争鸣的好风尚，感受到参与教育科研可以催人奋进，不仅有利于提高师资队伍的综合素质，而且有利于教师的专业成长，更有利于素质教育向纵深发展。拜读《用“借”的方法解题要忠于原题意》一文后，我觉得刘宝文老师对周胜发老师在《小学教学参考》（数学版）2007年第11期上发表的文章中的例2的解法，虽然运用了推理、检验等方法说明其不合理的原因，但没有指出正确的理解方法和解题思路。那么，正确的解法究竟是怎样的呢？带着这个问题，我反复研读、细心推敲，终于有了较大的收获，特赶写此稿，敬请以上两位老师及其他教育同行赐教。     

洋务运动与近代留学教育

留学教育是洋务运动教育改革的重要组成部分, 在中国近代教育史上占有重要地位.近代留学教育本着“中学为体,西学为用”的指导思想,为中国近代化造就了各种新式人才,留学教育也对中国融入近代国际社会,推动了中外文化双向交流,对促进“西学东渐”和“东学西渐”起了积极的推动作用.     

中古社會的“新文化運動”從天台宗的解經體例談起

在佛教學術界,常會談論一個問題:天台宗是不是中國佛教的第一個宗派?三論宗、禪宗都會出來争奪這個“第一”,各有各的理由.如果僅僅為了宗派上的優勢地位,那就是門户之見,不值得多說.之所以還要談論此事,我所關注的是中國文化的開放性:從中國佛教的宗派史看,外來文明如何進入中國的思想主流,并且形成新的文化傳統?佛教的傳入,在南北朝、隋唐形成有中國特色的佛教宗派,有所謂中國文化的“印度化”進程,這幾乎可以說是中古社會的“新文化運動”.     

梁启超思想中知识结构的转移与深层变化

<正>一前言梁启超(任公,1873-1929)思想在表象上极其复杂,甚至自相矛盾,①这是他思想的内核价值一直难被确实认知,也是让相关论题一直注满活力的原因。从李文荪(Joseph R.Levenson)、张朋园等学者的开创性研究开始,梁启超研究的重点就被放在群     

技术引领 实践学习 反思构建——引导教师专业成长的有效策略

在名师工作室地探索与实践中。我们采取技术引领、实践学习、反思构建的实践策略。技术引领是指在培养教师专业成长的过程中,引导教师的理论学习与实践,向教师们推荐适合教师专业成长的相关理论知识,引导教师的理论学习与实践知识、策略、技能的探索,跟踪指导教师的实践学习,在教师的实践学习研究过程中,指导和观察教师实践学习的全过程。对教师在实践学习研究中所表现出来的理念与行为,进行科学的、客观的、准确的诊断,指导教师对教学活动中的种种问题,进行多视角、多层面,深入、反复、认真地审视与思考,并提出改进建议。[第一段]     

浚县黎阳镇农村储粮现状及对策

目前,农村储粮约占全国粮食总产量的60%～70%,是我国粮食储备体系的重要组成部分,也是保障国家粮食安全的重要＂蓄水池＂[1]。本文在分析了黎阳镇农村储粮现状的基础上,结合当地实际,就如何保障当地农村储粮安全提出了相应对策。     

合成巯基纤维素(SC)对含铜(Ⅱ)废水的吸附研究

以柚子皮纤维素、硫代乙醇酸为基本原料,制备巯基纤维素(SC)新型吸附剂,用其对含Cu2 的溶液进行了静态吸附研究。本文探讨了Cu2 初始浓度、pH值、吸附时间、反应温度、吸附剂用量等因素对吸附性能的影响,结果表明:在pH为6.5、Cu2 浓度为100mg/L和吸附剂为0.2g时,常温条件下吸附2h后Cu2 去除率和吸附容量分别达到98.03%和24.5068mg/g,吸附反应符合Langmuir和Freundlich等温方程。