篮球教学中培养学生情商的研究与实践

现代社会的发展对人才的需求更加全面，智商已不再是用人单位关注的中心，而学生的情商却成为用人单位关注的焦点。高校体育教学项目中篮球是大学生最喜爱的项目之一，如何在篮球教学实践中促使学生的情商得到发展是研究的主要目的。结果表明：篮球教学的特点有利于培养和完善大学生的情商。     

数学课堂促使学生自主参与的方法

数学课堂教学活动引导学生自主参与非常必要。这样不仅有利于学生进入角色,调动学生自主参与的积极性,而且可以提高学习效率和学习自觉性。本文作者就对促进学生自主参与课堂教学的方法、策略谈了一些认识。     

慢慢地陪着你走

接过《窗边的小豆豆》一书,我在一个春风沉醉的晚上,一气读完,它就像我平时给孩子们讲童话故事那样,让我重新体味了童年的趣味和成长的历程,由远及近,如此清晰,触碰到心底那方柔软的地方。《窗边的小豆豆》是一本自传体小说,讲述了作者上小学时的一段真实的故事。小豆豆的成长故事给了我们温暖朴素的感动。淘气的小豆豆被原来的学校退了学,来到巴学园。在这座叫“巴学园”的奇怪学校里,孩子们有着用废弃的电车车厢做的教室,按自己喜欢的顺序自由学习各个科目。他们没有固定的座位,不同年级的也可以坐在一起。校长会要求大家自带有“山的味道…     

境界而名 解传江 洗尽尘滓,独存孤迥

解传江,中学高级教师,特级教师,重庆名师。重庆市数学学会常务理事、重庆市中学数学奥林匹克专业委员会委员、重庆市考试研究中心学科考试命题研究组兼职研究员。清华同方教育技术研究院中国名师教育网特邀名师,西南大学数学与财经学院兼职教授,重庆市首批骨干教师。现任教于重庆市南开中学校。     

试论哲学原理课教学中使用的案例教学法

案例教学法是一种新型的、行之有效的教学方法。把案例教学法引入哲学原理课教学之中具有十分重要的意义。它有利于提高学生学习抽象理论的兴趣,有利于促进理论与实际的联系,有利于教学目的的实现。但是。在实际的教学过程中,这种教学方法并没有得到广泛且有效地使用。究其原因,不外乎是：第一,不了解案例教学法的内涵;第二,缺少对实施案例教学法的必要性的足够认识;第三,不清楚运用案例教学法的具体环节;第四,对使用案例教学法过程中应注意的主要问题没有给予足够的重视。从以上四个方面展开对哲学原理课中使用的案例教学法的讨论,期望这种教学方法受到广大教师的重视和有效地应用。     

对人教版《物理》必修2第五章的编写感悟和教学建议

一、思路和方法是研究物体的鲜明特点人教版《物理》必修2第五章“曲线运动”,充分体现了物理学研究问题的思路和方法——利用数学方法处理物理问题．利用规范的思路研究曲线运动是人教版教科书有别于其他版本教科书的鲜明特点．在编写时,更注重分析思路和方法的渗透．修订后的教科书不再整篇系统讲解斜抛运动的原因是考虑研究斜抛运动的思路和方法与平抛运动相同．第二节质点在平面内的运动、     

把人性化教学带入数学课堂

数学和语文一样是基础学科,都是在小学一年级开设的。数学学习效果的好与坏不是一门学科的事情,在很大程度上它能够决定学生的一生。这可以从两个方面来看:一是学生数学不好,会直接影响其继续学习,导致其无法升学深造,获得更多的知识;二是数学学习效果不理想,会直接影响到学生的自信心,因为数学不好的“创伤性记忆”所导致的自卑感可能会给他以后从事任何职业都带来不良影响。新课程标准非常明确地对师生双方作了定位。在教学过程中,时刻不要忘记学生才是真正的主角,换句话说,学生是教师的上帝,教师必须为学生服务。要充分发挥学生的主体性…     

雪

天空,阴沉沉的。到了下午,天气越来越冷。雨点夹着雪粒子敲打在玻璃上,发出“噼噼啪啪”的声音。随着这响声,同学们的心也跟着雀跃起来。渐渐地,顽皮的雪粒子变成了一朵朵美丽的雪花。     

论现代企业新型财务管理机制的构建

财务管理机制是指企业财务人员在对理财环境认真分析的基础上，为实现一定的目标．而不断推动财务活动正常运行的进程。传统的财务管理机制忽视了以人为本的导向核心，使得应有的政策难以发挥。本文从财务管理运行的特点分析，财务管理的利益核心是股东、董事会、经理，财务管理者由财务管理职能部门的执行者和经营管理者构成，他们之间利益的对立统一决定了财务管理运行导向。以此为出发点，将各项财务环节人格化，建立责、权、利相结合的财务管理机制。     

信息安全Insider问题研究与对策

本文分析了信息安全人才现状 ,研究了信息安全与 Insider的关系 ,提出了信息安全人才培养使用的对策与建议 ,为我军从事信息技术与信息安全专业人才培养提供决策参考依据