“验证食物中含有能量”实验的问题及对策

生物教材中安排的部分实验有一些瑕疵。对此,文章通过组织学生分组实验,发现问题,然后引导学生集中研讨出改进的策略继续探究。在实验中分析、对比,并进而归纳、总结,最终获得探究结果。由此,培养了学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。     

把握阅读教学主问题的指向

把握阅读教学中的主问题,在小语界已基本形成共识.对于一个具体文本,阅读教学的主问题可指向文本意义、文本体式和文本语言.当然,在提出主问题时还应在指向的选择、提问的主体以及问题的表达方面有所考究.     

神奇小投手

1.游戏:攻占堡垒游戏准备:海绵球若干,海绵垫6块,游戏方法:以肩上投掷的方式将球迅速掷向前方堡垒(海绵垫摆造的三个堡垒),以攻占最远的堡垒为最佳。     

纪晓岚巧辩乾隆帝

纪晓岚伴乾隆皇帝下江南，走出一寺庙时口渴难忍，于是顺手下路边梨树上的一只梨子，自顾自地吃了起来。乾隆责怪道：“孔融四岁尚且知道让梨，你怎么不懂礼貌呢？”     

幼童的妙答

东晋元帝的大儿子司马绍,只有几岁时就机灵过人,父亲十分喜欢他。一天,有位官员从长安来到京城,逗笑地问他“:太阳和长安谁离我们近啊?”“常有人从长安来到京城,没听有人从太阳那儿来,长安离我们近。”次日,元帝设宴招待群臣。父亲又问他:太阳和长安谁离我们近?”他抬头看着满朝大臣,随口答道“:太阳离我们近。”元帝听了很不高兴。“我们抬头就能看见太阳,可不能一眼看见长安呀!”满朝大臣无不称赞。同一个问题,幼童司马绍根据不同的听众和场合,作出了不同的巧妙回答。司马绍善于推理,能从不同角度论述问题。对于同学们习辩证思维,提高语…     

高等职业教育国际合作质量的基本要素分析

本篇文章从四项基本要素,既教育思维国际化、合作目标清晰化、职业能力国际化、教育资源最优化等,论述了高等职业教育国际合作质量的问题。     

数字校园环境下档案馆的远程服务问题及对策

本文从数字校园的角度,探讨如何实现数字化档案信息管理与远程服务,对实现档案信息的社会价值,提出了不同的见解。     

关于乙醇与钠反应产生气体成分的实验探究

围绕基本问题“如何探究乙醇与钠反应产生的气体成分”将实验探究分为3个组成部分:制备并收集气体、改进气体检验装置和优选气体净化装置,并依次展开实证研究;实验表明:用注射器作为乙醇与钠反应的简易装置,并在针头位置安装填充浸有酸性K₂Cr₂O₇溶液硅胶的尖嘴导管可以有效地除去气体中的乙醇蒸汽,用CO₂传感器可以更准确评估乙醇蒸汽的净化效果从而确定气体的成分。     

高职院校单片机教学改革探讨

本文通过分析当前高职院校普遍存在的单片机教学问题,提出了相应的教学方案,经过阶段性的教学实践,证明了本方案的切实有效性。     

关于科学社会主义的核心价值及其人的全面发展

人的全面发展具有深刻的思想内涵,人的全面发展观点反映出我国建设和发展社会主义的本质,指导我国社会主义建设和发展,人的全面发展和科学社会主义的核心价值有着密切的关系,人的全面发展是科学社会主义核心价值的具体体现;人的全面发展是科学社会主义核心价值观的基础;科学社会主义核心价值和人的荣辱观具有一致性;人的全面发展就是科学社会主义的核心价值。