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121.
崔晶 《深圳职业技术学院学报》2014,(3):59-62
介绍一种采用FPGA(现场可编程门阵列电路)实现SDH(同步数字体系)设备时钟芯片设计技术,硬件主要由1个FPGA和1个高精度温补时钟组成.通过该技术,可以在FPGA中实现需要专用芯片才能实现的时钟芯片各种功能,而且输入时钟数量对比专用芯片更加灵活,实现该功能的成本降低三分之一.该技术实现的时钟输出完全符合ITU-TG.813标准,可广泛应用于各种SDH设备中. 相似文献
122.
崔晶 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(12)
一、研究性教学的内涵和特点
研究性教学是一种在"学生发展为本"的教育理念指导下,以创新作为出发点,用类似于科学研究的方式,引导学生去发现问题、获取新的知识的教学活动.在该教学活动中,师生围绕问题共同确定内容、选择方法以及为解决问题而相互合作与交流.在发现问题和解决问题过程中学生拓宽了知识面,获得了各种技能,从而获得成功.与研究性教学的内涵相一致,研究性教学具有以下几个特点. 相似文献
123.
124.
实践教学在工科专业的教学体系中占有重要地位,对于培养学生的创新精神与工程能力起到了不可替代的作用。然而,现有实践教学体系存在内容多呈碎片化、实践过程程式化、缺乏与应用高度融合、未能高效利用新技术等问题,从而难以满足社会需求。为此,以智能制造工程专业为例,结合制造岛概念,在校区范围内建立覆盖产品生产全流程的工业化、智能化、网络化、模块化智能学习工厂,并基于此建立实践教学体系,在实践环节构建、实践内容设置、实践手段运用、辅助措施建设等方面开展创新研究,使其具有前沿需求引导、工业特点突出、完整流程覆盖、内容主线明确、实践手段丰富的特点,以满足“新工科”形势下的人才培养需求。 相似文献