星光耀眼 风光无限——第七届运盛青年科技奖扫描

由香港运盛实业集团有限公司董事长陈泽盛先生向福建省科协捐资300万元人民币创办的运盛(福建)青年基金会设立运盛青年科技奖，本奖每年评选一次。七年来，已有70名优秀青年科技工作者获此殊荣。本届的10名获奖者，均为高级职称，其中博士5名，硕士5名，平均年龄35岁。他们是福建青年科技工作者的优秀代表，他们当中有博士生导师和硕士生导师，有省部级优秀科技工作者、“福建青年五四奖章”获得者、福建和全国“百千万人才工程”入选者，并有4人是荣获国务院批准的享受政府特殊津贴专家。可谓科苑新星灿烂，一代新人辈出。     

为"人才强省"做贡献--"运盛青年科技奖"运行十年

运盛(福建)青年基金会创立于1993年5月,迄今已走过10个春秋.10年来,已成功地举办了十届"运盛青年科技奖"的颁奖活动,共有100名优秀青年科技工作者分别获得历届运盛青年科技奖,在省内外、海内外产生了积极的影响.     

贫困落后地区建立农业社会化服务体系的思考

许多人认为农业发展“一靠政策,二靠科技,三靠投入,四靠服务”。甚至有人认为:“双层经营加社会化服务”就是中国特色社会主义农业的基本模式。那么占国土面积一半以上,人口近六分之一的贫困落后地区如何发展农业社会化服务体系。本文想对此作一些思考。一、建立“先导型”的农业社会化服务体系,促进贫困落后地区“比较优势”产业的发展。我国贫困落后地区大部分集中在“老、少、边”山区和“三西”地区。这些地区多半自     

突出品牌特色 继续办好“运盛奖”

运盛(福建)青年基金会近日召开二届七次理事会，总结回顾2003年工作，研究安排新一年评奖工作。省科协、省社团办领导等到会指导。     

班级管理中加强学生的思想教育

每当接手一个新的班级,首先要对整个班级的学生做一个全面了解,对学生的思想状态做一个定位,然后根据每个学生的性格特点,对全班学生的性格思想状态做一个综合的评估,这样就能够准确掌握班级的信息。接下来就是建立健全班级制度,培养好班干部。选配班干部的时候,一定要把思想正派、能力强、负责任的学生选为班干部,作为班主任的得力助手,这样班主任就能够随时掌控班级学生的思想状态,然后才能培养学生的自我管理能力。学生的自我管理能力提高了,班风学风就正了,集体的力量就凝聚了,这样一个优秀的班集体就形成了。     

恐慌是如何消失的

我的专业是行政管理,研究方向是应急管理。自新冠疫情暴发以来,相关话题一直占据热搜前排,那么,大众集体的情绪状态究竟是怎样的呢?我利用爬虫技术爬取了自事件发生前夕2019年12月27日至2020年2月27日(我开始研究这个话题的时间)为期两个月的相关热点话题及评论,选取了154个热点话题和1435条评论,之后通过一系列数据分析,对集体情绪波动进行了刻画。     

两种光伏MPPT的算法及仿真实验

针对目前光伏系统最大功率点跟踪(MPPT)技术研究和应用现状,相对占空比扰动法,提出一种用于最大功率点跟踪的模糊控制算法,建立系统控制模型,并用Matlab/Simulink进行系统整体仿真,验证了当外界环境变化时,模糊控制法具有MPPT速度更快以及稳态功率波动更小的优点。     

鼓励创新激励英才--运盛(福建)青年基金会喜迎10年庆典

福建省科协、运盛(福建)青年基金会主办的运盛(福建)青年基金会10周年纪念大会于2003年11月28日在福州隆重举行.福建省政协主席陈明义、中共福建省委副书记黄瑞霖、运盛集团董事局主席陈泽盛先生为大会题词.     

从“地方公务委让”到“地方合作治理”——中国地方政府公共事务治理的逻辑演变

本文试图从明清以后的历史脉络中,重新审视中国地方政府公共事务治理的逻辑.清代西湖自主管理体制体现了行政指导下的地方自主治理和官、吏、绅合作治理的地方治理传统;而当代杭州“社会复合主体”城市公共事务治理改革,也体现了地方治理传统在当代的延续与演变.中国地方公共事务治理的内在逻辑主要表现在两个方面,即行政集权与社会分权、“亦步亦趋”与“惠及乡里”.中国地方治理的历史传统与逻辑是中国走向未来地方政府与社会协同治理模式的起点,也是实现官民合作治理公共事务的基础.     

班主任工作的艺术

在近二十年的从教生涯中,我愈来愈感到班主任工作的重要性,同时更感到班主任工作是一门艺术,是心与心交流的艺术。稍稍放缓脚步,回顾自己的班主任岁月,心里充满无限感慨。
　　学识为本,教书育人
　　过硬的专业知识是对一个教师的基本要求。踏进初中的门槛,就意味着将迎战三年后的中考,最终那张中考试卷决定了学生未来的选择方向。因此,作为教师,不仅要教给学生知识,更要教会学生探求知识的方法,帮助学生在中考中获胜。如果一个对自己专业知识都模糊不清,面对教科书如同雾里看花的教师站在讲台上,不仅无法树立自己的威信,更愧对教师的称号。因此,过的硬专业知识会增加教师的人格魅力,也更有利于班主任工作的开展。