被美化、淡化的电视暴力--美国"国家电视暴力研究"介绍及启示

在西方社会，电视对于社会产生的负面影响．在电视开始出现不久就逐渐为社会研究学者注意．特别是电视暴力引发的社会现象和社会问题。例如：少年儿童对电视节目中暴力行为的模仿、社会不安全感的产生、犯罪率的升高等等．越来越成为社会研究和媒介研究的一个热点。几十年来。来自不同学科领域的专家学者对媒介暴力进行了多层次多角度的研究，这些研究成果对于政策制定者、大众传媒工作者、教育工作者以及其他杜会各界解决因媒介暴力而产生的社会问题起到了积极的作用。其中，美国传播学界对于电视暴力的一项大型研究——“国家电视暴力研究”（National Television Violence Study）为近年来各界广为引用的权威证据来源。     

台湾新闻教育述评

今年6月,应台湾大学新闻研究所和台湾传播协会的邀请,复旦大学、中国人民大学、新华社中国新闻学院、杭州大学、武汉大学、南京大学、兰州大学、暨南大学、厦门大学、华中理工大学10所院校的新闻院、系和研究所的专家、学者出席了在台湾举行的“两岸及香港新闻实务教育研讨会”及“新闻教育与新闻事业学术研讨会”。与会期间,新闻教育界同仁考察了台湾新闻教育的情况,并就共同关心的问题进行了研讨交流。 新闻事业的长足进步,需要有广大新闻从业人员,也需要对新闻理论、新闻史、新闻业务进行深入研究的学者、专家,这些都离不开新闻教育。当今世界正向信息时代大步迈进,社会对新闻教育也提出了更高的要求。本文将对因长期隔绝而了解甚少的台湾新闻教育情况做一介绍,以期能为新闻教育的研究起一定的参考作用,但有关其教育“理念”’、性质等本文暂不涉及。     

具有定子电压误差补偿的MRAS磁链观测器

在电压型逆变器供电的交流异步电机驱动系统中,应用模型参考自适应(MRAS)磁链观测器进行磁链观测时,常用定子电压给定值代替实际值,从而带来幅值误差和直流偏值,造成磁链观测误差,影响电机低速运行的稳定性.为了提高交流异步电机无速度传感器矢量控制的低速性能,提出了一种定子电压幅值和直流偏置补偿办法,仿真实验验证了所提出方法的有效性     

全景育人显活力

正新余市第六中学以"培养有责任感的人,为学生终身发展奠基"为德育总目标,围绕学生的理想信念教育、行为习惯养成和思想品德修养,不断创新工作形式和方法,通过确立德育分学段目标,实施"四化(养成教育常规化、主题教育系列化、德育心育一体化、三位一体网络化)"策略,健全评价方式,努力构建集小学、初中、高中为一体的全景育人校园。分学段细化目标学校根据集小学、初中、高中为一体的学情特点,在总体目标的指导下,分层次、分类别地设立了德育工作的具体目标。小学以培养     

提高农村学生习作水平的四点做法

作文教学是农村语文教师的一大难题,写作是学生望而生畏的作业。如何改变现状？     

小英雄山牛(五、六年制第二册第三课)

教学目的: 使学生知道爱国小英雄的故事,教育学生要学英雄,爱祖国,爱人民。 教学要点: 1.了解小英雄山牛的事迹; 2.学习山牛机智、勇敢,爱憎分明的品质。 教学准备: 1.投影片:课文插图五框及补充练习题四框。 2.一首小儿歌。 教学过程: 一、激情谈话,揭示课题     

加强兼职班主任管理是做好学生工作的关键

兼职班主任是专业课教师在业余时间做班级管理工作,是学校工作的骨干力量。学校规章制度的贯彻落实,各项学生工作的具体实施,党的各项路线、方针、政策的宣传及学生培养目标的实现,都离不开班主任工作。班主任直接和学生接触,言传身教,教书育人,一言一行对学生均起着潜移默化的作用。班主任素质的高低,直接影响学生的成长。所以,必须加强对兼职班主任的管理。