慢吞吞王国惊魂记

每到周末，我做作业的速度就从异常快变成相当慢，通常要周日才能完成，所以老妈就老是催我，我耳朵都快听出老茧来了。     

痛苦点缀人生

（一）课堂设计背量 想象是中学生作中一种重要的思维工具。因为想象使得作表现生活有了主观上的极大差异与个性色彩．而这正是作生命力的所在。但问题是我们如何进行想象作教学呢？学生在想象时思维上有途径吗？想象需要的思维运作有轨迹可寻吗？除了少数悟性较高的同学。有许多学生会有一个困惑——我们不知道如何想象。[第一段]     

让我的生活变得充实

从容、坚定又颇具理性地在负笈岁月走向明天,必定是志向远大的人。繁重学业负担下,不忘与同伴做一个有意义的CPS;常去图书馆读一点触及灵魂的书,获取一种精神的阳光。行文读来不时闻到散发的兰香。     

为蜻蜒点亮一盏灯

已经12点了，正准备关灯就寝，忽然听到一阵细小的响声，本以为是蟑螂，正准备唤救兵，但走进门一看，才发现，原来是一只蜻蜓在爬，而不是蟑螂。 也许它需要光，也许它需要热，也许是外面无边的黑暗把它赶进了我的房间。它扑一声飞到台灯下，走了几步便掉了下来，它的头微昂，正对着我，不知道我在蜻蜓那双复眼里，变成什么样子了呢？我十分友善地看着它。     

儿童歌配画

创作灵感：一次我过生日，爸爸妈妈送给我一个布娃娃。她长得很可爱，一个圆圆的脸儿，一双大大的眼睛，我非常喜欢。她每天都伴着我入睡，所以就成了我的宝贝。     

我和妈妈换班

母亲节那天,我起得很早,因为今天我要和妈妈"换班",就是我当妈妈,妈妈当我。我跑到妈妈的房间,学着妈妈的口气说:"大懒虫,起床了。"可"女儿"却赖在床上不起来。我想起了妈妈     

关于如何提高教育有效性的思考

学生的健康成长是每一位从事教育管理工作的老师的职责所在,但并不是每一份老师的苦心都会赢得学生的理解。教育失效并不是一个新话题,本文就试图通过对教育失效的表现、提高教育有效性的对策及需要注意的问题等展开论述,理清其中种种关系,以达到切实提高教育有效性的效果。     

一件小事

爸爸有许多兴趣，其中一个是养蜜蜂。每次爸爸打理蜜蜂的时候，我都爱在一旁看着，蜜蜂们总是乱哄（hōng）哄地在我身边飞来飞去。我害怕被叮。可是我知道，在一般情况下，蜜蜂不会主动攻击人，而且毒（dú）性也不大。     

爸爸，您扔掉了什么？——是爸爸太疏忽了

假如我们撒谎，父母无法接受，无法容忍，悲痛万分，欲哭无泪，仿佛面临世界末日一样……因为父母往往不假思索地断定，我们的品质出了大问题了！ 其实，如果父母真能静下心来分析，反思一下造成我们撒谎这一结果的过程，就会发现，事情并不是像他们想像得那样严重，我们撒谎是有理由的：[编者按]