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多层次著录信息图书标识之管见 总被引:2,自引:0,他引:2
按照规范著录原则,通过对修订前后多层次著录信息图书著录规则中概念,形式,标识符号的原理、嬗变等进行纵横比较分析,进而对多层次著录信息文献的名词术语、标识符号的规范设置提出不同见解。 相似文献
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开发医药专业图书馆文献资源为用户提供优质服务林万莲,宋妮妮,曾月花,曾燕(广东省医学情报研究所图书馆)在信息时代发展的今天,医药图书馆文献资源的开拓和努力为用户提供服务,对医院的临床、科研、药厂生产、医药工作者业务的提高等诸方面具有重要的意义,也是市... 相似文献
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宁安生 《辽宁教育学院学报》2001,18(3):61-63
心理健康教育是开展素质教育的基础,课堂教学不但是素质教育的主渠道,也是心理健康教育的主渠道,心理健康教育要充分利用现代信息技术,要建立学校、社会、家庭、社会协同的整体教育网络,教育行政部门要加强评价、研究和宏观规划指导。 相似文献
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武术套路教学是对武术动作的传授,是围绕武术动作进行的教学活动。把英语教学中的任务语言教学法引入到武术套路教学中,结合武术套路教学的特性,创造性地提出一种新型的教学法——动作任务教学法,在武术套路教学中探索实施。提倡以教师为主导,以学生为主体的教学活动,倡导体验、实践、参与、交流和合作的学习方式。将武术套路的教学目标整合到一个或多个具体的动作任务当中,让学生在通过用武术动作完成的一系列任务的过程中达到掌握动 相似文献
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