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在全球金融危机的大环境下,劳资关系矛盾尤为突出,原因是利益分化及缺失良好的劳资纠纷解决机制。在现行体制下,我国以劳动争议法来处理劳动争议,而对于利益争议缺乏一个明确而有引导性的程序性规定,也缺乏有力的解决手段。应对劳资关系危机,应发挥工会的作用,进一步完善法律法规,同时发挥集体合同制度功能来平衡劳资利益,使劳资纷争得以妥善解决。 相似文献
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多元智能理论指导下的中学物理学习评价 总被引:2,自引:0,他引:2
新的物理课程标准理念规范了新的物理教学理念,而新的课程标准理念指向多元化的教学目标,因此新的物理学习评价也应指向多元化的教学目标。根据多元智能理论,对学生进行物理学习评价的策略,包括重视形成性评价、进行情景化学习评价、建立褒奖机制、建立学生评价档案、开展行动研究等诸多方面。 相似文献
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本文主要从以下几个方面进行研究:反思性教学的意义;数学反思性教学的实施途径;反思性教学的再反思.其中数学反思性教学的实施途径是本文研究的重点,具体途径有教学前的反思、教学中的反思、教学后的反思. 相似文献
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【目的/意义】提高社交招聘网站用户之间的信息共享意愿和习惯。【方法/过程】了解社交招聘网站的概念
和分类,在社交招聘网站信息传播过程中揭示用户信息发布和接受意愿对共享行为的积极作用。基于技术接受模
型,结合需求层次理论和社会认同理论等,选取社会身份、社交需求、经济情况、自我实现、隐私保障、身份确认和个
性化作为影响因素并进行了实证研究。【结果/结论】经济情况、自我实现以及个性化对用户的感知可信性有显著影
响,社交需求、自我实现和个性化用户感知可用性有显著影响,用户的感知可信性与感知可用性对用户的信息接受
意愿和信息发布意愿有着十分显著的影响。 相似文献
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【目的/意义】为了进一步的优化企业知识组织模式,提高企业知识创新与知识创造效益,以加快推进企业
知识生态化进程。【方法/过程】从需求分析与逻辑建模两个层面,构建模型的物理结构,利用数学分析与评价方法,
分析模型组配模式与知识生态化过程内在联系,从系统层面为企业知识创新与创造提供理论基础与操作规程。【结
果/结论】最后,得出企业知识种群的类生命体特征是知识种群得以进化和协同创新的驱动要素,为顺利实施企业
知识生态化战略奠定系统模型基础和方法论基础。 相似文献
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基于工作过程的课程标准是对高职学生"学习结果"和"掌握的特定知识、技能和态度"等要求的描述,是高职教育阶段教育质量应达到的具体指标。理解其内涵,认识制定和实施的意义,明确基本内容,把握制定程序,规范实施和管理,必将有力地推进高职院校基于工作过程的课程改革。 相似文献
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