磨课是教师涅槃的基石

教育家陶行知先生在谈到教师发展时曾说过:"夫教育之真理无穷,能发明则常新,不能发明之则常旧."当今,在新课程改革的大潮中,走校本之路,务教研之实.从而促进教师专业化成长,促进学校跨越式发展.已成了许多教育有识之士的共识.我校在几年的校本教研探索与实践中,借助常用的教研活动方式--磨课,对其进行科学化、规范化、精致化的改进和提炼.浓墨重彩地唱起了"磨课进行曲",奏响了校本教研的主旋律.作为一名科研型教师,在这充满生机的旋律中,我深切感受到磨课的阵痛和快乐:一次次的反思修改,一次次的尝试执教,一次次的理念冲击,就像春蚕一样,经过一次次的蜕变,最终吐丝结茧,变蛹化蛾,脱胎换骨.     

磨课是教师涅槃的基石

教育家陶行知先生在谈到教师发展时曾说过：“夫教育之真理无穷．能发明则常新,不能发明之则常旧。”当今,在新课程改革的大潮中,走校本之路,务教研之实,从而促进教师专业化成长。促进学校跨越式发展,已成了许多教育有识之士的共识。我校在几年的校本教研探索与实践中,借助常用的教研活动方式——磨课,对其进行科学化、规范化、精致化的改进和提炼,     

让浓浓的书香飘逸校园

“书是人类进步的阶梯。”“书是人类最好的精神营养品。”“读书足以怡情,足以博彩,足以长才。”……占今中外,多少有识之土阐释了阅读的重要意义。著名学者朱永新积极倡导新教育实验,他更是把对读书的理解提高到一个新的认识。他指出：“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史：一个民族的精神境界,     

书香伴师生共成长

踏着时代的节拍,迈着稳健的步伐,带着新教育的情怀,我们大市中心小学在“以爱滋养生命,用责任铸造成功”这一办学理念的引领下,在洋溢着文化的氛围中,启动读书工程,让宁静回归校园,用书香丰润心灵,同大师对话,与经典为友,为人生奠基,缔造了属于我们自己的书香校园。     

注重培养学生的英语能力

按照语言学习的规律,学生必须吸收相当数量的语言材料,并经过一定量的语言实践,才能具备一定的英语交际能力。笔者经过多年的探索和实践,认为培养学生英语能力应从以下几方面着手。     

细读材料多角度构思

对不少同学尤其是初中同学来说,要写好一篇给材料一事一议的小作文,也许是件很头痛的事。其实,写好这类小作文,说难也不难,关键是要仔细研读所给的材料,深层次、多角度地考虑问题并确立论点,这样,写出的文章才会具有独特的见解和深刻的意蕴,而不是仅仅停留在人云亦云的肤浅表层。为此,我们特选辑以下一组文章,每则材料均附有“材料简析”和“思考提示”,以帮助大家更好地掌握多角度构思方法。     

如何设计、开展英语游戏活动

根据新《课程标准》要求,许多教师将目光对准了这样一种可以激发学生兴趣的教学方法:英语游戏教学法。英语游戏到底应该如何设计、如何开展?怎样才能处理好游戏与基础知识教学的关系,让游戏发挥好积极作用呢? 一、游戏要为教学内容服务