巧用“时效性资源”,提升课堂教学有效性——一个教学案例带来的启示

教材是英语教学的主要媒介,但教材存在一定的滞后性。因此,教师在教学中进行“时效性资源”开发和整合,成为一种必然。本文拟结合教学实践,对英语教学中的“时效性资源”进行界定,探讨在高中英语教学中开发利用“时效性资源”的必要性,并且通过一个教学案例揭示时效性资源对提升课堂教学有效性的作用。     

如何避免电器元件的虚焊

在电子线路实验或装配工作中 ,焊接技术是保证电路发挥功能的重要工艺过程。焊接质量的好坏 ,直接影响电子线路及电子装置的工作性能。笔者在几年带学生进行电子技术实习和实训中 ,发现除了个别学生在调试时安装错误外 ,大部分的调试毛病是虚焊。虚焊会使电路工作不正常 ,时好时坏 ,而且易于脱落 ,给电路的调试带来很大的不便。因此在进行手工焊接时尤应注意。那么如何防止焊接中的虚焊呢？笔者在教学中采用以下方法 ,取得一定成效。一、焊前处理１．电烙铁的使用。新烙铁在使用前 ,先用细锉刀轻轻将烙铁头表面的氧化物锉干净 ,头部锉成锲状…     

关于“全员德育”的思考

<正> 市场经济的建立和发展,正在猛烈地冲击着高等教育,影响着大学生的思想,使他们的思想热点、思维方式、价值观念、择业趋向等都发生了新的变化,这对高等学校的德育工作提出了新的更高的要     

论素质教育背景下的化学实验教学

化学实验是化学教学的基础,通过实验教学可以帮助学生形成化学概念,增强记忆,培养学生的观察能力和动手能力。实验教学又是实施化学素质教育的极其重要的组成部分。化学实验具有直观性、严密性、趣味性,化学实验教学在培养学生科学方法和提高学生素质方面,都发挥着重要作用。因此,加强中学化学实验教学是素质教育的必然要求。     

氢氟酸弱酸性的解释

氢氟酸是氢卤酸系中酸性最弱的酸,而其它都是强酸,这在几乎所有的无机化学教科书中均提到,但详细深入的论证极少,近年来,虽有的化学刊物上有此类问题的发表,笔者认为不够确切,特谈谈自己的点滴看法。     

论贻谷筹办东西路垦务公司的“官商合办”

清末,清廷为充盈国库在蒙地进行"移民实边"政策。光绪二十八年(1902)派贻谷为督办蒙务大臣,负责全面开垦西盟垦务。贻谷在任六年间设立东西路垦务公司,创设"官商合办"经营模式。但随后不久贻谷便以各种理由提出撤还官商各股,光绪三十年(1904)垦务公司股份基本上已经逐渐转成了由贻谷等垦务大臣们所掌控的"私股",已无"官商合办"性质。故,东西路垦务公司,前期虽有"官商合办"性质,但到中后期已无"官商合办"性质,只不过成为贻谷等各垦员牟利工具而已。     

基于利益相关者理论的旅行社激励机制构建

利益相关者理论作为一种新的管理理论已经运用到西方国家的旅游研究和实践中,并开始运用到我国旅游研究领域.本文认为从利益相关者角度构建旅行社激励机制,激发并提高各利益相关者为旅行社提供有效资源的积极性,这不仅可以有效地保护各利益相关者的利益,还可以推动各利益相关者为旅行社经营目标的实现而不断努力,实现旅行社业的健康发展.     

整合“时效性资源” 优化高中英语教学

时效性资源是指学生生活中鲜活的、时效性、时代性兼具并可以为教学所用的事件或话题。教材的相对滞后性,使时效性资源的开发和整合成为一种必然。时效性资源的开发和整合应该遵循相关性、有效性、适度性、思想性和趣味性等原则。教师可以从学生、教师以及师生互动等层面探索整合时效性资源的方法和途径,以优化高中英语教学。     

论市场经济与水资源管理

我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济 ,这是通过十几年改革开放的实践所确定的社会主义经济发展的一条光明之路。这项改革目标的实现 ,将会大大增加社会主义经济活力 ,同时将促进社会生产力的发展和人民生活的改善 ,大大增强综合国力和社会主义的凝聚力。然而 ,社会主义市场经济的建立和完善 ,是一个长期的历史过程 ,是一项庞大的社会系统工程 ,水资源管理作为系统工程中的一项组成要素 ,与之有着密切的关系。因此 ,在社会主义市场经济的目标已经确立又待形成的过程中 ,水资源管理工作如何与社会主义市场经济相适应 ,是摆在水资源…