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职称工作改革是当前经济社会发展的必然要求,必要对职称改革的方向与任务及其职称改革过程中的几个关系进行探析,以期为深化职称改革提供思路. 相似文献
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陈爱民 《临沂师范学院学报》2002,24(6):109-113
本文利用定义新类的方法来创建、模拟Visual FoxPro6.0提供的一般表单控件ActiveX控件，并通过生成的类，实现对VFP编制的管理系统软件窗口界面的优化功能。 相似文献
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陈爱民 《中学化学教学参考》1996,(12)
初中化学中三个分化点的突破北戴河一中陈爱民化学用语、溶液的计算、无机物的相互关系是初中化学教学中的三个分化点，处理不好，会使学生学习的积极性受到挫折，兴趣降低，乃至发生厌学。下面谈谈我是怎样突破这三个分化点的。一、造成分化的原因（１）从教师方面来说，... 相似文献
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论陶行知的书法教育思想 总被引：1，自引：0，他引：1
陈爱民 《南京晓庄学院学报》2001,17(1):23-27
以写字教育为研究视角,从写字教育的主体性、艺术性、思想性、系统性等四个方面论述了陶行知写字教育的特色. 相似文献
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高职院校健美操教学改革的设想与构建 总被引：3，自引：0，他引：3
通过分析高职院校健美操教学存在的问题,提出了高职院校健美操教学改革的设想:更新教学理念,建立与高职院校教育相符合的健美操课程教学目标,改革教学内容,优化教学形式与教学方法以及改革教学评价。 相似文献
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影响高校体育教师职业道德修养的因素及对策 总被引：2，自引：0，他引：2
针对当前高校体育教师职业道德修养存在的问题,分析了影响高校体育教师职业道德修养的因素并提出了对策,为提高高校教师的职业道德修养提供参考。 相似文献
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陈爱民 《江西教育学院学报》2008,29(3):42-42
1．明确数学教学目的,不断改进教学方法
现行的初中数学的教学目的明确提出了要“运用所学知识,解决实际问题”,“在解决实际问题的过程中要让学生受到把实际问题抽象成数学问题的训练”,“形成用的数学意识”。作为数学教师,必须对教学目的有明确的认识,并紧紧围绕教学目的展开教学,因为它是考核学生成绩和检查、评估教师教学质量的重要标准。因此,我们必须全面、深刻地掌握数学教学目的,并在教学过程中经常以此来检查和评价自己的教学水平和教学效果,从而不断地改进教学方法。 相似文献
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一直以来,我都把一句话奉为座右铭:"学生没有好差之分,只有走得快与走得慢的区别."欣赏这句话,不只因为它教育我不要人为地把学生分出什么等次,机械地去定性某一个学生;也不只因为它告诉我要正确看待"走得快与走得慢"的学生,暗示我要特别关注那些所谓的"差生";更为重要的是,它指引了我正确的学生观和人才观."差生"令人心寒,一些老师唯恐避之不及,一些家长"恨铁不成钢",引发家庭矛盾;"差生"使一部分学生从此背上沉重的心理负担,遭遇老师、同学和家长不应有的歧视,在苦熬中度曰;"差生"更会让我们一些老师以此为理由逃避教育失败的责任.重视一部分,无视另一部分的存在和发展,这种做法本身就侵犯了宪法所赋予的每一个公民平等接受教育的基本权利,给社会和一部分家庭的发展埋下隐患. 相似文献
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陈爱民 《邵阳学院学报(社会科学版)》1994,(5)
电化学中的能斯特公式是一个非常重要的公式。尤其在电化学计算中具有重要的地位。但初学者往往难以正确理解能斯特公式的含义和准确表达能斯特公式。本文提出了能斯特公式应用中的几个问题,并进行了讨论。 相似文献
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陈爱民 《数理化学习(高中版)》2008,(5):45-47
一、关注空气质量日报在空气质量报告的各项指标中,有可吸入颗粒物、二氧化硫和二氧化氮的指数,空气是多种物质的混合体系,为什么要选择二氧化硫和 相似文献