高等职业技术学院学报建设的思考

突出高职教育研究和教学改革成果是高职学院学报的基本特点。办刊模式比较传统，办刊质量有待提高是其存在的主要问题。加强建设，认真策划，提高质量，实施精品战略是高职学院学报建设的方向。     

学校教育科研研究方法新解

对研究方法的"研究"定位教育研究中的研究方法是一个内涵非常丰富深邃的研究领域,而探讨在学校教育科研中的研究方法也随之成为一个十分沉重的话题,对于我们从事基础教育的实践工作者来说,承担这一     

关于做好职业类学校班主任工作的几点想法

职业类学校的班主任应有不同于普通中学管理学生的理念。     

教师的研究情结——教师开展教育科研的动机及态度分析

为了加强区域教师科研方法培训的针对性、有效性,使其不断趋于科学、不断贴近教师学习的需要,首先需要了解教师对教育科研的认识情况,了解他们开展研究的动机及态度。由此,在开办首届以项目为载体的教师科研方法实训班初期,我们从参与培训的学员中挑选了部分具有代表性的教师进行了访谈,访谈主要涉及访谈对象对科研的了解与认识,以及对科研实践活动的切身感受,从而为科研培训工作提供现实的基础。     

国家示范性高职院校示范和辐射能力建设的研究与实践

成都航空职业技术学院抓住创建国家示范性高职院校的战略机遇,加强学院的示范和辐射能力建设,历经深入的研究和积极的探索,取得了显著的成效:在高职院校的顶层设计上科学示范,凝炼办学理念,实现办学准确定位;在高职专业人才培养的规划层设计上先行示范,创新工学结合人才培养模式,加强教学基本建设,深化教育教学改革;在内涵建设的运作层设计上创新示范,实施精品战略,提高办学综合实力、教学管理水平、人才培养质量和社会服务能力。     

富有高等职业教育特色课程建设的研究与实践

课程模式是指在一定的教育思想指导下,课程编制所采用的计划方式和所确定的结构体系.它是教育思想的具体体现,也是达到教育目标的基本框架.不同类型的高等教育培养不同类型的专门人才,培养不同类型的专门人才应采用不同的课程模式.高等职业技术教育只有通过课程模式的改革来摆脱传统课程模式的束缚,积极开展富有高等职业教育特色课程建设的研究与实践,构建适应技术应用型人才培养要求的课程体系,才能真正办出高等职业教育的特色.     

在护理操作实践中确立护生的人文关怀理念

本文旨在探讨在护理操作实践中贯穿人文关怀理念对护生护理综合技能水平的影响。以2005级4个班共203名五年制高职护生在护理操作中实施人文教育模式,2004级4个班187名护生采用传统教学法作为对照组,通过操作考核成绩、临床反馈、学生自我反馈等多个环节对学生的技能水平进行综合评定为方法展开研究．得出的结果是：操作考核成绩以及临床反馈：病人满意度、临床带教老师评价等实验组均明显高于对照组．两组比较存在显著性差异。同时,学生自我反馈的结果显示：实验组的语言表达能力、与病人的沟通能力明显提高,学会了关心、理解、尊重病人,因此,结论是：在护理技能操作中融入人文关怀理念,是培养护理专业学生综合护理素质的有效方法．也是护理实验老师的重要任务。     

注重护理实验教学提高护生实践能力

本文从护理实验教学的各环节：实验室建设、护理实验教学改革和护理实验老师的培养等方面阐述了提高护生实践能力的一些做法和体会。     

新时期高等职业教育人才培养模式的探索与实践

我国经济社会的快速发展、科技进步的日新月异和高等教育的大众化,对高职人才的培养提出了新的要求.成都航空职业技术学院在十年的高职教育办学实践中,基于服务宗旨,树立了正确的办学理念,坚持了科学的办学定位;以就业为导向,提升产学合作层次,创新人才培养模式,加强教学基本建设,深化教学改革,优化了人才培养环境,增强了主动服务能力,丰富了高职教育人才培养模式的内涵;以就业为导向,全面推进素质教育,促进了学生综合素质的提高,取得了显著的成效,连续4年3077名高职毕业生初次就业率平均达到93.3%.     

感受生命的本性──浅谈鲁迅作品容含的童心美

阅读鲁迅先生的作品,我们在他无情的枪刺病态社会、哀叹国民之麻木、鞭挞丑陋阴暗的笔触中,除了能感受到他强烈的爱国主义激情外,还能体味出鲁迅先生对生命本性的眷念与回忆。那就是在揭示生活美丑真伪中,透露出对生命的本质——古朴、纯真与自在的呼唤。不管是他的散...