激发农村中学“学困生”学习物理兴趣初探

激发“学困生”学习物理的兴趣,诱发和树立“学困生”正确的动机是初中物理教学成功的重要条件,根据学生实际制定行之有效的措施,通过有趣的“激”开发“学困生”隐在的潜能,提高其自身学习物理的兴趣,为成功学习物理奠定基础。     

由一道自主招生试题谈弹簧连接体的运动特征

2011年清华等高校自主招生物理试题计算题的第一题是一道弹簧连接体的运动问题,该类题型在教师教学和各类参考书中经常作为动量守恒和机械能守恒的习题出现,但对弹簧连接体运动进行系统分析的文章尚未见到。一、题目及解析题目如图1,竖直墙面和水平地面均光滑,质量分别为m_A=m,m_B=3m的A、B两物体如图1所示放置,其中物体A紧靠墙壁,A、B之间由质量不计的轻弹簧相连,现对物体B     

用电容知识解一道赛题

题一电路包含内阻为RE、电动势为E的直流电源和N个阻值均为尺的相同电阻,有N＋1个半径为r的相同导体球通过细长导线与电路连接起来．为消除导体球之间的相互影响,     

一道全俄《2008-应届中学生》奥林匹克试题别解

2008年全俄中学生11年级即应届中学生数学奥林匹克试题第12题:已知三棱锥A-BCD,∠ACD=∠ADC=∠BCD=∠BDC及∠ACB=∠CBD=arccos4/5,棱锥的体积等于144.求棱AB的长.     

显像管中电子束加速偏转问题的定量分析

对多数中学生来说,电视机原理高深难测,然而,显像管中电子束的加速、偏转问题却是中学物理知识所能理解的,本文通过对电视机显像管中电子束的运动进行研究,旨在使同学们了解显像管中电子束的运动特征,